Cosa si intende per «non naturale» e quanto è comune tra i giovani essere non immobili?
Non è una persona che non si identifica esclusivamente come un uomo o una donna. Negli ultimi anni è aumentata la riconoscibilità di questa categoria di identità tra i giovani. Secondo un sondaggio condotto negli Stati Uniti, circa l' 1,2% dei liceali si è identificato come non banali nel 2019, rispetto a meno dell '1% nel 2016. Il sondaggio mostra inoltre che circa il 58% dei giovani non giovani ha tentato il suicidio, rispetto al 40% dei giovani transgender e al 17% dei giovani cisgenderi.
In che modo i conflitti interni influenzano la salute mentale, l'educazione e le interferenze sociali per i giovani non giovani?
I conflitti interni possono avere un impatto significativo sul benessere dei giovani non bianchi.
L'esperienza di disforia di genere, che è un disagio o un distress a causa della discrepanza tra l'identità di genere e il sesso assegnato alla nascita, può portare a depressione, ansia e altri stati emotivi negativi. Questi sentimenti possono influenzare la loro capacità di concentrarsi sul lavoro scolastico, formare rapporti stretti con i coetanei e partecipare alle attività extrascolastiche.
I giovani non giovani possono subire discriminazioni e molestie basate sulla loro identità di genere, causando ulteriori stress e riducendo il senso di sicurezza e appartenenza.
Quali sono le strategie per risolvere questi problemi?
Ci sono diversi approcci che possono aiutare a sostenere la salute mentale, l'istruzione e lo sviluppo sociale dei giovani non giovani. Una delle strategie è quella di creare spazi sicuri dove possano esprimersi con certezza senza temere la condanna o la discriminazione. Le scuole, le organizzazioni sociali e le piattaforme online possono fornire risorse e gruppi di supporto specificamente destinati a persone non sicure. Dal punto di vista educativo, le scuole possono includere bagni e spogliatoi neutrali di genere e insegnare diversità di genere e inclusione nei programmi scolastici.
Le interferenze sociali, come i programmi di tutoraggio e le reti di supporto dei coetanei, possono contribuire a creare legami e appartenenze tra i giovani non giovani.
Comprendere le esperienze dei giovani non giovani è essenziale per sviluppare misure efficaci per la salute mentale, l'istruzione e l'intervento sociale. Fornendo spazi sicuri, politiche inclusive e servizi mirati di supporto, possiamo soddisfare meglio le esigenze di questo gruppo di giovani e promuovere il loro benessere generale. È fondamentale proseguire la ricerca e sostenere i diritti e il riconoscimento degli individui non nativi, in particolare di coloro che subiscono emarginazione a causa di razza, classe, disabilità o altre identità che si intersecano.
Come la comprensione dei conflitti interni dei giovani non immobili può informare la salute mentale, le interferenze educative e sociali?
Studiare i conflitti interni dei giovani non immobili è fondamentale per comprendere le loro esigenze, preferenze ed esperienze in diversi contesti, come l'istruzione, il posto di lavoro e la società. Queste conoscenze sono necessarie per sviluppare interventi efficaci che affrontino i loro problemi di salute mentale, riducano la discriminazione e promuovono l'inclusione in tutti gli ambiti della vita.