ما المقصود بـ «غير ثنائي» وما مدى شيوع أن يكون الشباب غير ثنائي ؟
غير ثنائي يشير إلى شخص لا يعرف فقط على أنه ذكر أو أنثى. وفي السنوات الأخيرة، تزايد الاعتراف بهذه الفئة من الهوية بين الشباب. تم تحديد حوالي 1.2٪ من طلاب المدارس الثانوية على أنهم غير ثنائيي في عام 2019، ارتفاعًا من أقل من 1٪ في عام 2016، وفقًا لمسح أجري في الولايات المتحدة، وجد الاستطلاع أيضًا أن حوالي 58٪ من الشباب غير الثنائيين حاولوا الانتحار، مقارنة بـ 40٪ من الشباب المتحولين جنسيًا و 17٪ من الشباب المتوافقين مع الجنس.
كيف تؤثر النزاعات الداخلية على الصحة العقلية والتدخلات التعليمية والاجتماعية للشباب غير الثنائي ؟
يمكن أن يكون للصراعات الداخلية تأثير كبير على رفاه الشباب غير الثنائي.
يمكن أن تؤدي المعاناة من خلل النطق بين الجنسين، وهو عدم الراحة أو الضيق الناتج عن عدم التوافق بين الهوية الجنسية والجنس المحدد عند الولادة، إلى الاكتئاب والقلق والحالات العاطفية السلبية الأخرى. يمكن أن تؤثر هذه المشاعر على قدرتهم على التركيز على العمل المدرسي، وتكوين علاقات وثيقة مع أقرانهم، والمشاركة في الأنشطة اللامنهجية.
قد يواجه الشباب غير الثنائيين التمييز والتحرش على أساس هويتهم الجنسية، مما يؤدي إلى ضغوط إضافية وتقليل الشعور بالأمان والانتماء.
ما هي بعض الاستراتيجيات لمعالجة هذه القضايا ؟ هناك العديد من الأساليب التي يمكن أن تساعد في دعم الصحة العقلية والتعليم والتنمية الاجتماعية للشباب غير الثنائي. تتمثل إحدى الاستراتيجيات في إنشاء مساحات آمنة حيث يمكنهم التعبير عن أنفسهم بشكل أصيل دون خوف من الحكم أو التمييز. يمكن للمدارس والمنظمات المجتمعية والمنصات عبر الإنترنت توفير الموارد ومجموعات الدعم الموجهة خصيصًا للأفراد غير الثنائيين. من حيث التعليم، يمكن أن تشمل المدارس حمامات وغرف خلع الملابس محايدة جنسانيًا، وتعليم التنوع بين الجنسين والإدماج في المناهج الدراسية.
يمكن للتدخلات الاجتماعية مثل برامج التوجيه وشبكات دعم الأقران تعزيز الروابط والانتماءات بين الشباب غير الثنائي.
فهم تجارب الشباب غير الثنائي ضروري لتطوير تدخلات فعالة للصحة العقلية والتعليم والتدخل الاجتماعي. من خلال توفير مساحات آمنة وسياسات شاملة وخدمات دعم مستهدفة، يمكننا تلبية احتياجات هذه المجموعة المتنوعة من الشباب بشكل أفضل والمساهمة في رفاهيتهم العامة. من الأهمية بمكان مواصلة البحث والدعوة إلى حقوق الأفراد غير الثنائيين والاعتراف بهم، وخاصة أولئك الذين يعانون من التهميش بسبب العرق أو الطبقة أو الإعاقة أو الهويات المتقاطعة الأخرى.
كيف يمكن لفهم الصراعات الداخلية للشباب غير الثنائيين أن يفيد الصحة العقلية والتدخلات التعليمية والاجتماعية ؟
دراسة النزاعات الداخلية للشباب غير الثنائي أمر بالغ الأهمية لفهم احتياجاتهم وتفضيلاتهم وخبراتهم في سياقات متنوعة مثل التعليم ومكان العمل والمجتمع. هذه المعرفة ضرورية لتطوير تدخلات فعالة تعالج مخاوفهم المتعلقة بالصحة العقلية، والحد من التمييز، وتعزيز الإدماج في جميع مجالات الحياة.