L'adolescenza è un periodo di transizione dall'infanzia alla vita adulta in cui i giovani sviluppano nuove abilità, identità e relazioni. In questa fase di sviluppo, gli adolescenti iniziano a esplorare il proprio corpo e la loro sessualità, prendendo decisioni su chi vogliono essere nei confronti degli altri. In molti modi il comportamento sessuale degli adolescenti può sembrare confuso o inaspettato; ma ci sono diversi fattori psicologici che possono influenzare le loro decisioni. Comprendere questi fattori può aiutare i genitori e gli educatori a sostenere una sana ricerca sessuale sui teenager e aiutarli a fare scelte consapevoli.
Cardini di sviluppo
L'adolescenza è caratterizzata da notevoli cambiamenti fisici, inclusi picchi di crescita rapidi e fluttuazioni ormonali. Questi cambiamenti possono influenzare le emozioni, la motivazione e il comportamento sociale, spingendo gli adolescenti ad agire in modo imprevedibile. Poiché gli adolescenti sono orientati nella pubertà e la prima età adulta, possono sentire la pressione di soddisfare le aspettative della società per quanto riguarda i ruoli di genere e l'aspetto, che può portare a un senso di insicurezza in se stessi o preoccupazione.
Inoltre, lo sviluppo del cervello continua alla fine dell'adolescenza, il che significa che gli adolescenti potrebbero non aver sviluppato completamente la loro capacità di controllo impulsivo, empatia o ragionamento morale. Tutti questi fattori contribuiscono al rischio di comportamenti rischiosi, compreso il sesso non sicuro.
La pressione dei coetanei
La pressione sociale gioca un ruolo importante nella formazione di relazioni sessuali tra adolescenti. Gli amici e i media possono influenzare fortemente il modo in cui gli adolescenti trattano se stessi e il comportamento che ritengono accettabile. Gruppi di coetanei spesso rafforzano gli stereotipi sulla virilità o la femminilità, e i giovani possono sentirsi costretti ad agire in un certo modo per integrarsi. Gli adolescenti che si sentono opposti dai coetanei possono avere più probabilità di partecipare a comportamenti rischiosi come un modo per cercare conferma o attenzione. Al contrario, coloro che hanno una stretta amicizia e forti legami familiari tendono a sviluppare una visione più positiva di se stessi e delle loro prospettive future, riducendo comportamenti rischiosi come il sesso prematrimoniale.
Valori familiari
Le dinamiche familiari influenzano anche le decisioni sessuali. I valori dei genitori per quanto riguarda l'educazione sessuale e la comunicazione possono formare le proprie convinzioni e le opinioni degli adolescenti. Chi è cresciuto in famiglie in cui parlare di sesso è aperto e non giudiziario può essere più confortevole discutere con i partner, mentre coloro i cui genitori sono più limitati possono essere meno consapevoli di metodi più sicuri o protocolli di consenso. Le famiglie che danno priorità alla comunicazione, alla fiducia e al rispetto possono aiutare gli adolescenti a costruire relazioni sane, che a loro volta possono promuovere scelte responsabili per quanto riguarda l'attività sessuale.
Salute mentale
Problemi di salute mentale come ansia, depressione o traumi possono influire in modo complesso sullo studio sessuale. Alcuni adolescenti possono scoprire che l'esperienza sessuale fornisce un senso di comfort e intimità, aiutandoli a gestire lo stress a casa o a scuola. Altri possono usare l'attività sessuale come una forma di auto-azione o anche pensieri suicidi, che rende ancora più difficile il legame tra salute mentale e comportamento sessuale. Genitori e educatori devono lavorare insieme per identificare qualsiasi problema di base e collegare gli adolescenti con i servizi di supporto appropriati per il trattamento.
L'impatto dei media
Le immagini del sesso e il romanticismo nei media hanno un ruolo importante nella formazione delle aspettative di intimità.Gli adolescenti che consumano una grande quantità di media possono imparare standard irrealistici per l'immagine del corpo, le prestazioni e l'intensità emotiva, che li portano a trovare situazioni rischiose per riprodurre ciò che vedono sugli schermi. In particolare la pornografia, che spesso rappresenta atti sessuali esagerati o violenti senza guardare alla sicurezza o al consenso. Gli educatori possono contrastare questi messaggi fornendo informazioni adeguate all'età su relazioni sane e incoraggiando il pensiero critico sul consumo dei media.
Concordare il consenso
La negoziazione del consenso include discutere i confini, le preferenze e le esigenze prima di entrare in attività sessuale. Gli adolescenti che hanno forti competenze comunicative tendono a negoziare con maggiore successo incontri sicuri e soddisfacenti, mentre coloro che combattono segnali sociali o emozioni possono non sentirsi a proprio agio a esprimersi. I programmi educativi incentrati sull'ascolto attivo, l'intensità e i limiti possono aiutare gli adolescenti ad avere fiducia e rispettare i limiti dei loro partner.
70. Quali fattori psicologici prevedono lo studio sessuale degli adolescenti, la valutazione del rischio e la negoziazione del consenso?
Ci sono diversi fattori psicologici che possono influenzare lo studio sessuale degli adolescenti, la valutazione del rischio e il consenso alla negoziazione. Gli adolescenti possono partecipare all'attività sessuale per diverse ragioni, come curiosità, pressione da parte dei coetanei, bassa autostima o mancanza di conoscenza delle pratiche di sesso sicuro. Essi possono anche percepire se stessi più maturi di quanto siano in realtà, portando a comportamenti rischiosi.