Il pavimento è un progetto sociale che definisce come le persone devono comportarsi a seconda del loro sesso biologico. Le norme di genere variano a seconda della cultura, ma spesso impongono i ruoli tradizionali di uomini e donne che limitano la capacità di entrambi i sessi di esplorare il loro pieno potenziale. Negli ultimi anni c'è stata una crescente spinta verso l'inclusione in tutti gli aspetti della società, compresa l'istruzione. Un modo per manifestarlo è l'inserimento nelle librerie scolastiche di libri con una prospettiva di genere. Questi libri sfidano gli stereotipi tradizionali di genere e offrono agli studenti una diversa visione dell'identità di genere.
Tuttavia, alcune scuole hanno vietato questi libri per motivi di preoccupazione per l'esposizione agli argomenti maturi. Questa decisione ha implicazioni culturali di grande portata da considerare.
Gli effetti culturali del divieto dei libri inclusivi di genere nelle scuole
Una delle conseguenze del divieto dei libri inclusivi di genere nelle scuole è la perpetuazione delle normative di genere tradizionali. Limitando l'accesso a questi libri, le scuole inviano un messaggio dicendo che è accettabile limitare la comprensione degli studenti della diversità di genere. Ciò può portare gli studenti a sentire di dover corrispondere a ruoli di genere rigorosi, e può portare a un senso di vergogna o confusione se non rientrano in queste categorie. Ciò indica anche che alcuni tipi di letteratura sono inaccettabili o immorali. Ciò può portare ad aumentare il bullismo e la discriminazione nei confronti delle persone non conformi.
Un'altra conseguenza è il silenzio delle voci marginali. I libri, che includono aspetti di genere, presentano personaggi che non si rassegnano alle aspettative tradizionali, come personalità transgender o non. Quando questi libri sono vietati, le storie di questi individui vengono cancellate dal pubblico. Questo può creare un senso di isolamento per coloro che si identificano con questi personaggi e rafforzare l'idea che la loro esperienza non è valida o importante.
Vietare i libri in base al genere può influire anche sull'inclusione degli studenti nella lettura e nell'apprendimento. La lettura è parte integrante dell'esperienza educativa e gli studenti devono avere accesso a vari materiali per sostenere il loro sviluppo. L'eliminazione di libri che includono gli aspetti di genere limita la gamma di opportunità offerte agli studenti, che possono soffocare la creatività e le capacità di pensiero critico.
Inoltre, questa decisione ignora il ruolo della letteratura nel fornire opportunità di percezione, di empatia e di intelligenza emotiva.
Infine, gli effetti culturali del divieto di libri che includono aspetti di genere vanno oltre l'istruzione stessa. Ciò crea un precedente che è che alcuni temi sono fuori dai limiti e che alcuni punti di vista devono essere soppressi. Questo approccio non favorisce la comunicazione aperta o il dialogo e può favorire la condivisione e l'intolleranza. Limitando l'impatto di diverse idee, le scuole rischiano di promuovere l'ignoranza e i pregiudizi piuttosto che la comprensione e l'accettazione.
Per concludere, gli effetti culturali del divieto dei libri in base al genere nelle scuole hanno effetti di grande portata e dannosi. Le scuole devono dare priorità all'inclusione e riconoscere l'importanza di diversi punti di vista nella definizione della visione del mondo degli studenti. I libri che prendono in considerazione il genere offrono agli studenti l'opportunità di imparare la propria identità e di comprendere le esperienze degli altri, promuovendo allo stesso tempo l'empatia e le competenze del pensiero critico. Per garantire a tutti gli studenti un accesso equo a un'istruzione di qualità, le biblioteche scolastiche devono continuare a includere questi libri come preziose risorse.
Quali sono le conseguenze culturali del divieto dei libri inclusivi di genere nelle scuole?
È importante che i bambini conoscano diversi punti di vista attraverso la lettura di materiali che riflettono la loro realtà. I libri, inclusi gli aspetti di genere, possono fornire informazioni preziose sulle diverse culture ed esperienze, aiutandole a sviluppare compassione e comprensione verso gli altri. Vietare tali libri potrebbe limitare la conoscenza di queste idee da parte degli studenti, con conseguente limitazione e intolleranza.