L'istruzione è parte integrante della vita che forma le persone per diventare cittadini responsabili della società. Fornisce conoscenze e competenze per la vita e la realizzazione delle sue aspirazioni.
Negli ultimi anni, tuttavia, si è discusso se l'istruzione debba concentrarsi sulla normalizzazione o la celebrazione delle differenze. Questo saggio affronterà entrambe le parti della disputa e presenterà la comprensione di come ogni punto di vista promuove lo sviluppo della personalità.
L'istruzione deve concentrarsi sulla normalizzazione o la celebrazione delle differenze?
La normalizzazione include l'accettazione delle differenze tra le persone, indipendentemente da razza, sesso, religione, disabilità o cultura. Gli educatori promuovono questo concetto perché credono che crei armonia nella società. Quando gli studenti imparano la diversità culturale dei loro coetanei, sviluppano un senso di comprensione e compassione verso gli altri.
Ad esempio, se una studentessa asiatica scopre le tradizioni africane, può apprezzare maggiormente la propria cultura, pur riconoscendo le sue differenze rispetto ad altre culture. La normalizzazione promuove anche l'inclusione e la giustizia, elementi essenziali per la giustizia sociale. Quindi gli educatori puntano a creare un ambiente in cui ogni studente si senta a suo agio a esprimersi senza paura di essere respinto.
La celebrazione delle differenze, d'altra parte, evidenzia l'esclusività tra gli individui al posto del conformismo. L'approccio favorisce la consapevolezza di sé, permettendo agli studenti di comprendere i loro punti di forza e debolezza. Le persone possono esplorare chi sono, come esseri unici, separati dalle aspettative sociali. A loro volta, ottengono fiducia che li aiutano a perseguire le loro passioni e gli interessi che portano al successo della loro vita. Gli studenti possono esprimere il proprio individualismo attraverso la scrittura, l'arte, la musica, la danza e lo sport, promuovendo così la creatività e l'innovazione.
Alcuni scienziati sostengono però che celebrare le differenze porta alla frammentazione sociale e allontana coloro che non si adattano alla normalità. Sostengono che la normalizzazione sia necessaria, perché tutti i membri della società devono affrontare confini accettabili.
Infine, l'istruzione deve concentrarsi sia sulla celebrazione che sulla normalizzazione delle differenze. Mentre un punto di vista sottolinea l'espressione, un altro sottolinea l'accettazione e la valutazione dei valori altrui. Un sano equilibrio tra questi due concetti favorisce la coesione sociale, promuovendo allo stesso tempo l'individualismo. Pertanto, gli educatori devono impegnarsi a creare classi dove la diversità è segnata, ma tollerata, in un ordine normalizzato.
L'istruzione dovrebbe concentrarsi sulla normalizzazione o la celebrazione delle differenze?
La distinzione è un aspetto importante della vita da prendere invece di evitare. L'istruzione svolge un ruolo fondamentale aiutando le persone a comprendere e valutare le loro differenze. Non basta normalizzare le persone diverse e invece andare oltre, riconoscendole come parte preziosa della società. Celebrare la diversità attraverso programmi educativi può aiutare a rafforzare il rispetto per gli altri, a rompere le barriere, a promuovere l'integrazione e la giustizia e a promuovere un'accettazione sana di se stessi.