Vergogna è uno stato emotivo caratterizzato da vergogna, umiliazione e colpa. Questo può essere causato da vari eventi, tra cui esperienze legate alla personalità, convinzioni e azioni. Durante l'adolescenza, quando le persone imparano la propria identità e sviluppano relazioni, diventa cruciale per loro ottenere un'educazione sessuale adeguata che promuove un atteggiamento sano verso se stessi e verso gli altri.
Tuttavia, gli studi dimostrano che la vergogna può influenzare il modo in cui reagiscono all'istruzione sessuale, con effetti negativi come un comportamento più rischioso, una minore autostima e una cattiva presa di decisioni. Questo articolo prende in considerazione il motivo per cui questo accade e propone strategie per mitigarne l'impatto.
Quando gli adolescenti si vergognano del loro corpo, dei ruoli di genere, dei desideri sessuali o delle esperienze passate, possono rifiutare l'educazione sessuale credendo che sia irrilevante o indesiderato. Possono anche rifiutare consigli educatori o coetanei che parlano di sesso. Il linguaggio vergognoso o le immagini usate durante le lezioni possono aumentare questi sentimenti causando ulteriore sofferenza.
Inoltre, gli adolescenti possono imparare messaggi social che collegano la sessualità alla peccatura o all'immoralità, costringendoli a evitare tutte le opportunità educative.
Inoltre, la vergogna può indurre i giovani ad esercitare comportamenti malsani, come scontri o sesso non sicuro, per evitare il senso di inutilità. Possono non essere consapevoli del pericolo di tali azioni, ma considerarle come un modo per dimostrare la loro attrazione o ottenere un riconoscimento. I rischi derivanti includono danni fisici, gravidanza, malattie trasmissibili e traumi emotivi. Per risolvere questo problema, gli insegnanti devono fornire informazioni complete sui metodi sicuri, pur riconoscendo le diverse esigenze e i valori degli adolescenti. Le scuole dovrebbero anche promuovere un ambiente inclusivo in cui gli studenti si sentano a proprio agio a discutere i loro problemi senza essere giudicati.
Infine, la vergogna può influenzare le decisioni riducendo la fiducia nel chiedere aiuto o nell'accesso alle risorse legate alla salute sessuale. Se gli adolescenti pensano che parlare di intimità è vergognoso o tabù, possono ignorare i sintomi di problemi come la violenza o la gravidanza prima che sia troppo tardi. Gli operatori sanitari devono essere addestrati a riconoscere i segni di riluttanza causati dal senso di vergogna e offrire assistenza riservata, mantenendo al contempo la sensibilità alle credenze individuali e all'identità.
Infine, la vergogna gioca un ruolo importante nel modo in cui gli adolescenti reagiscono all'istruzione sessuale. Educatori, scuole e operatori sanitari devono lavorare insieme per creare spazi di sostegno in cui le persone possono imparare le relazioni e la sessualità senza paura o stigma. In questo modo possiamo dare ai giovani la possibilità di concentrarsi su questi temi complessi e prendere decisioni fondate che pongono al centro del loro benessere.
In che modo la vergogna influenza la risposta degli adolescenti all'educazione sessuale?
Uno dei modi in cui la vergogna può influenzare il modo in cui gli adolescenti reagiscono all'istruzione sessuale è creare un senso di imbarazzo o preoccupazione per la discussione aperta del sesso con coetanei, insegnanti o genitori. La vergogna può indurre gli adolescenti a vergognarsi del proprio corpo e sessualità, il che può portare a resistere a scoprire di più sulle pratiche sessuali sicure.