L'inclusion est un facteur important pour le bien-être de toutes les personnes, y compris celles qui s'identifient comme lesbiennes, gays, bisexuelles, transgenres (LGBT). La philosophie morale fournit des informations précieuses sur la façon de créer un environnement éducatif, social et institutionnel inclusif qui contribue au bien-être des personnes LGBT. Cet essai abordera trois domaines spécifiques dans lesquels la philosophie morale peut servir de base à cet effort, à savoir la politique identitaire, l'intersectionnalité et les inégalités structurelles.
La politique identitaire se réfère à l'idée que l'individualité doit être respectée et reconnue dans la société. Cela inclut la reconnaissance des différentes identités de genre, de l'orientation sexuelle et des origines culturelles. Dans l'éducation, cela signifie créer des espaces sûrs pour les étudiants et les employés LGBT afin qu'ils puissent s'exprimer sans crainte de discrimination ou de harcèlement. Cela exige l'existence de politiques et de procédures qui protègent leurs droits et garantissent leur traitement équitable.
Les écoles peuvent fournir des salles de bains et des vestiaires neutres pour les femmes, offrir des cours complets d'éducation sexuelle qui couvrent les questions LGBT et permettre aux élèves de choisir leur nom et leurs pronoms préférés. L'intersection est la reconnaissance que les gens ont plusieurs identités et expériences qui se chevauchent de façons complexes. Cette approche met l'accent sur la compréhension de la perspective et de l'expérience uniques de chaque personne plutôt que de la considérer comme un groupe homogène. Dans les institutions, cela peut signifier fournir des services de soutien ciblés aux communautés LGBT confrontées à de nombreuses formes d'oppression, comme le racisme et l'abléisme. Les inégalités structurelles font référence aux obstacles systémiques qui empêchent certains groupes d'atteindre l'égalité des chances. Il peut s'agir de lois, de politiques ou de normes culturelles qui renforcent l'hétéronormalité et le cisgendérisme qui soutiennent les rôles traditionnels du genre et la sexualité. Pour résoudre ce problème, les institutions peuvent défendre les droits des personnes LGBT, y compris les lois antidiscrimination, les programmes d'action positive et les programmes d'enseignement inclusifs.
La philosophie morale offre de précieuses informations sur la façon de créer un environnement éducatif, social et institutionnel inclusif qui contribue au bien-être des LGBT. En adoptant une politique identitaire, une interdépendance et des inégalités structurelles, ces efforts peuvent contribuer à faire en sorte que tous les êtres humains se sentent valorisés, respectés et soutenus. Pour les enseignants, les décideurs et les autres intervenants, il est important de continuer à explorer de nouvelles approches et stratégies pour obtenir plus d'engagement et de justice pour les personnes LGBT.
Comment la philosophie morale peut-elle contribuer à la création d'un environnement éducatif, social et institutionnel inclusif soutenant le bien-être des LGBT ?
La philosophie morale peut donner une idée de la façon dont les gens façonnent leurs croyances sur le comportement correct et erroné, ce qui est important pour créer un environnement inclusif qui contribue au bien-être des personnes LGBTQ +. Les philosophes de la morale ont identifié plusieurs principes clés, tels que le respect de l'autonomie, de la justice et de la compassion, qui sont essentiels pour soutenir les personnes LGBTQ + dans un environnement éducatif, social et institutionnel.