Les universités deviennent un espace de plus en plus important pour les personnes LGBTQ + qui cherchent à être acceptées et incluses dans la société.
De nombreux étudiants sont confrontés à la discrimination, au harcèlement et à la violence en raison de leur orientation sexuelle ou de leur identité de genre. La quirfobie est un problème courant qui se manifeste par la micro-agression, les politiques institutionnelles et la violence physique. Cet article examine comment les universités peuvent intervenir efficacement pour créer un environnement plus inclusif sans porter atteinte à l'autonomie individuelle.
Les interventions qui respectent l'autonomie des étudiants comprennent l'offre de programmes de formation intégrés qui enseignent au personnel et aux enseignants les questions queer et comment soutenir les étudiants LGBTQ +. Ces formations devraient porter sur des sujets tels que l'histoire queer, la terminologie, l'intersectionnalité, l'alliance et les privilèges. Ils doivent également fournir des stratégies pour détecter les comportements homophobes ou transphobes et réagir de manière appropriée.
Les universités peuvent créer des espaces sécurisés où les étudiants LGBTQ + peuvent se réunir, communiquer et recevoir du soutien. Ces espaces peuvent être ouverts à tous les membres de la communauté universitaire, mais ils doivent donner la priorité aux besoins des personnes étranges.
D'autres interventions comprennent la modification des politiques, procédures et protocoles institutionnels pour mieux soutenir les personnes LGBTQ +.
Les écoles peuvent utiliser un langage neutre pour les femmes dans les documents officiels et la correspondance, offrir des salles de bains neutres pour les femmes et étendre les services de santé aux patients LGBTQ +. Les universités peuvent également plaider en faveur de lois et de lois antidiscrimination qui protègent les personnes étranges contre les crimes motivés par la haine et la discrimination.
Les universités devraient promouvoir des campagnes de sensibilisation qui remettent en question les croyances hétéronormatives et encouragent l'alliance entre pairs.
Ces interventions doivent concilier la nécessité de l'inclusion et le droit à l'autonomie individuelle. Les étudiants LGBTQ + ont une expérience et des perspectives uniques qui peuvent différer de leurs camarades de classe non critiques. C'est pourquoi les universités ne peuvent pas leur imposer un mode de vie particulier. Les interventions devraient plutôt viser à créer un environnement inclusif qui respecte les choix et les préférences de chaque élève. Les universités doivent également reconnaître que tous les étudiants LGBTQ + ne veulent pas ou n'ont pas besoin de ressources; certains peuvent se sentir plus à l'aise de demander de l'aide en dehors du système universitaire.
Les universités doivent prendre des mesures actives pour lutter contre la quirphobie, tout en respectant l'autonomie individuelle. En offrant de la formation, des espaces sûrs, des changements de politiques et des campagnes d'information, les universités peuvent créer un environnement plus inclusif dans lequel les étudiants LGBTQ + se sentiront valorisés et soutenus.
Ils doivent éviter d'imposer leurs valeurs ou leurs attentes aux personnes LGBTQ + et les laisser s'exprimer librement dans le cadre d'un comportement respectueux.
Quelles interventions éliminent efficacement la quirphobie dans les universités tout en respectant l'autonomie individuelle ?
Il existe diverses mesures efficaces qui peuvent être mises en œuvre pour lutter contre la quirphobie dans les universités tout en respectant l'autonomie individuelle. Une de ces approches consiste à offrir une programmation et une formation éducatives inclusives aux enseignants, au personnel et aux étudiants sur les questions liées à l'orientation sexuelle et à l'identité de genre. Il peut s'agir d'ateliers, d'ateliers et de conférences sur des sujets tels que l'histoire LGBTQ +, la compétence culturelle et l'alliance.