La pratique de l'interprétation des textes sacrés a toujours été un aspect important de la vie religieuse. Dans de nombreuses traditions, ces textes sont considérés comme des guides autoritaires sur la morale, l'éthique et le comportement, et ils ont façonné la façon dont les gens comprennent leurs relations avec Dieu et les uns avec les autres.
Les interprétations traditionnelles des Écritures excluent ou marginalisent souvent certains groupes de personnes, y compris ceux qui s'identifient comme lesbiennes, gays, bisexuels, transgenres, queers ou interrogateurs (LGBTQ). Cet article examine comment les interprétations inclusives des Saintes Écritures peuvent aider à la pastorale, la liturgie et les programmes éducatifs pour les membres LGBTQ dans les communautés religieuses.
Il est important de noter qu'il n'y a pas de définition unique de « l'interprétation inclusive » quand il s'agit de textes sacrés. Certains scientifiques affirment que tous les textes doivent être interprétés en fonction du contexte culturel dans lequel ils ont été écrits, tandis que d'autres estiment que les circonstances actuelles doivent également être prises en compte. Cependant, d'autres préconisent des approches plus créatives qui cherchent à révéler des significations cachées ou à repenser des significations existantes. Quelle que soit l'approche, cependant, les interprétations inclusives reconnaissent que les différentes perspectives et expériences méritent d'être prises en compte sur un pied d'égalité dans la lecture des passages bibliques.
Dans leur application à la pastorale des personnes LGBTQ, les interprétations inclusives des Saintes Écritures peuvent aider les ministres à mieux comprendre et répondre aux besoins de cette communauté.
Certains chrétiens interprètent des versets comme Romains 1: 26-27 - qui condamne les relations homosexuelles - non pas comme une condamnation universelle, mais comme une réponse particulière à l'exploitation sexuelle de l'Empire romain. En appliquant cette interprétation, les ministres peuvent donner des conseils compatissants aux personnes LGBTQ qui luttent contre leur foi et leur identité. De même, les interprétations inclusives des Saintes Écritures peuvent aider les ministres à comprendre les nuances de l'identité et de l'expression de genre, ce qui peut déconcerter même ceux qui ne s'identifient pas comme transgenres ou non.
Du point de vue de la liturgie, des interprétations inclusives peuvent conduire à des services plus accueillants et plus affirmatifs. De nombreuses confessions chrétiennes se sont déjà éloignées de la langue traditionnelle qui exclut ou marginalise les femmes, les personnes de couleur ou d'autres groupes, mais ce changement a été plus lent quand il s'agit d'inclure les personnes LGBTQ. Les interprétations inclusives permettent aux congrégations de réfléchir à la façon de rendre leur culte plus accessible et plus significatif pour tous les membres de la congrégation. Cela peut inclure l'utilisation d'un langage neutre de genre dans les prières et les hymnes, ou la création de rituels qui marquent différentes expressions d'amour et de relations.
Les interprétations inclusives des Saintes Écritures peuvent informer les programmes éducatifs destinés à enseigner les traditions religieuses. Au lieu de se concentrer uniquement sur le « texte », les enseignants peuvent discuter de la façon dont les différentes communautés ont interprété ces textes au fil du temps et des raisons pour lesquelles certaines perspectives ont prévalu. Ils peuvent également souligner comment les scientifiques et les théologiens d'aujourd'hui travaillent pour élargir notre compréhension des textes sacrés et les rendre plus pertinents pour les problèmes d'aujourd'hui. En fournissant une image plus complète de l'histoire et des pratiques religieuses, les éducateurs peuvent créer des espaces plus inclusifs où les élèves se sentent valorisés et respectés quelle que soit leur identité.
Les interprétations inclusives des Saintes Écritures ont des implications importantes pour la pastorale, la liturgie et les programmes éducatifs dans les communautés religieuses. Reconnaissant l'importance des différents points de vue et expériences, les ministres, les dirigeants et les enseignants peuvent travailler à créer un environnement plus accueillant et plus favorable pour les personnes LGBTQ.