Il a été démontré que les stades de développement des attaches émotionnelles entre les enfants et leurs principaux soignants influent sur la façon dont ils forment les liens romantiques ultérieurs à l'âge adulte. L'attachement est défini comme un lien psychologique qui se produit lorsqu'un nourrisson s'appuie sur son tuteur pour assurer sa sécurité. Les enfants ayant des affections fiables peuvent explorer leur environnement avec confiance et se sentir réconfortés par la présence de leurs parents.
Cependant, les enfants avec des attaches dangereuses peuvent devenir anxieux ou évités en raison de réponses contradictoires de leur figure principale d'affection. Cela peut entraîner un cycle d'auto-perception négative, des difficultés à réguler les émotions et des difficultés interpersonnelles dans les relations adultes. Ces modèles se poursuivent aussi dans la vie adulte, où les gens cherchent des partenaires qui confirment leur sens de la valeur et leurs besoins émotionnels, souvent par le biais de comportements sexuels, pour faire face aux craintes d'abandon ou d'abandon.
Par exemple, les personnes ayant des styles d'attachement inquiétants ont tendance à ressentir une forte dépendance envers les autres et doivent être constamment testées. Ils peuvent s'appuyer sur le comportement sexuel pour répondre à ce besoin, par exemple, pour commencer souvent un contact ou chercher des affinités. D'un autre côté, les personnes avec un style d'attachement évitant peuvent être plus éloignées émotionnellement et moins intéressées par l'intimité physique. Ils peuvent s'engager dans des contacts sexuels sans engagement pour échapper à un sentiment de vulnérabilité ou d'intimité. Au contraire, les personnes ayant des styles d'attachement sécuritaires ont des compétences en communication saines et des attitudes positives envers elles-mêmes et les autres, les conduisant à des relations à long terme satisfaisantes et stables.
Les études ont découvert une forte corrélation entre les modèles d'attachement dans l'enfance et la qualité des relations sexuelles.
Par exemple, une étude a montré que les femmes qui ont une tendance incertaine à l'affection sont plus susceptibles de ressentir des problèmes sexuels, tels que l'insatisfaction ou l'évasion, que celles qui ont des styles d'adhésion sûrs. Une autre étude a démontré que les hommes qui présentaient un niveau élevé de stress pendant l'enfance présentaient un niveau plus élevé de comportement à risque sexuel à l'âge adulte. Ces études soulignent le rôle de l'expérience précoce dans la formation de notre vie romantique adulte.
En conclusion, les modèles d'affection que nous développons dans l'enfance influencent considérablement la dynamique de nos relations sexuelles chez les adultes. En comprenant ces schémas, nous pouvons travailler à développer des relations interpersonnelles plus saines et à améliorer le bien-être général.
Comment les modèles d'attachement dans l'enfance prédisent-ils le comportement de l'attachement sexuel adulte ?
Selon la théorie de l'attachement, l'expérience précoce des enfants avec des tuteurs affecte leur fonctionnement comportemental, cognitif et émotionnel ultérieur (Bowlby, 1969). Cela signifie qu'un attachement sûr dans l'enfance peut conduire à des relations intimes saines à l'âge adulte.