L'adolescence est un moment où les jeunes expérimentent leur identité, explorent de nouveaux intérêts, essaient différents rôles et développent une philosophie personnelle. Grâce à la technologie, ils ont accès à un ensemble croissant de façons de s'exprimer et de communiquer avec d'autres, y compris par le biais de plateformes virtuelles telles que les réseaux sociaux et les applications de rencontre en ligne. L'une des façons dont les adolescents utilisent ces outils est de créer et de gérer plusieurs personnalités virtuelles à des fins variées, des jeux vidéo à la recherche d'amis et de partenaires romantiques. Bien que cela puisse être sain et complet, cela pose également des problèmes pour intégrer ces identités dans un sentiment cohérent de soi. Dans cet article, je vais discuter de la façon dont les adolescents peuvent naviguer dans ces problèmes et créer une base solide pour leur avenir.
Examinons pourquoi les adolescents peuvent adopter plusieurs identités sexuelles virtuelles. Certains peuvent le faire pour éviter les stigmates ou les jugements liés à leur vraie sexualité ou expression de genre. Il peut être plus facile pour d'autres de s'exprimer plus librement en ligne qu'en personne. Néanmoins, d'autres peuvent simplement profiter du plaisir de créer et d'exécuter différentes personnes. Quelle que soit la raison, il est important qu'ils comprennent que tous les aspects de leur vie sont interdépendants et interdépendants. En explorant leur identité, ils doivent réfléchir aux aspects les plus importants pour eux et à la façon dont ils veulent se présenter dans chaque environnement.
Nous devons réfléchir à la façon dont les adolescents peuvent intégrer ces parties disparates de leur identité dans un même ensemble. Une approche consiste à les considérer comme des aspects d'un concept plus vaste et évolutif de soi-même.
Si une jeune femme a à la fois un avatar féminin sur une plate-forme de jeu et un personnage masculin dans une application de rencontre, elle peut se considérer comme une personne qui aime explorer la fluidité du genre et expérimenter avec différents rôles. Ce point de vue peut l'aider à se sentir autorisée et à contrôler son propre développement.
Elle peut pratiquer les compétences de communication et développer l'empathie en interagissant avec des gens de différents milieux.
La gestion de plusieurs individus comporte des risques. Les adolescents peuvent combattre l'authenticité en sentant qu'ils vivent une double vie ou en cachant une partie d'eux-mêmes. Ils peuvent également subir des préjugés ou des insultes de la part d'autres utilisateurs, ce qui peut nuire à leur confiance et à leur sentiment de sécurité. Il est important que les parents et les éducateurs parlent ouvertement de ces problèmes et soutiennent les jeunes dans leur orientation responsable. Les parents et les tuteurs peuvent simuler des limites et des styles de communication sains, et les enseignants peuvent fournir des ressources et des conseils aux élèves qui ont besoin d'aide pour lutter contre la cyberintimidation ou le harcèlement.
Équilibrer le « moi » virtuel et réel demande de l'effort, mais présente de nombreux avantages. En comprenant la complexité de l'identité numérique et en cultivant la résilience, les adolescents peuvent devenir des personnes fortes, conscientes d'elles-mêmes, préparées à relever tous les défis. C'est pourquoi nous encourageons nos jeunes à explorer de nouvelles frontières sans crainte et à saisir les opportunités que la technologie nous offre.
Comment les adolescents intègrent-ils de multiples identités sexuelles virtuelles dans une auto-acquisition cohérente ?
Les adolescents explorent souvent différentes identités sur Internet, y compris sexuelles, en essayant de trouver leur place dans le monde. La sphère numérique leur permet d'expérimenter différents personnages sans crainte de condamnation ou de conséquences. En interagissant avec d'autres personnes à travers les réseaux sociaux, les plateformes de jeux et les applications de rencontre, ils peuvent accueillir de nouvelles personnes qui défient les idées traditionnelles sur le champ, la sexualité et les relations romantiques.