La sexualidad es un aspecto importante de la vida humana que incluye experiencias físicas, emocionales, psicológicas y sociales. Para los adolescentes, puede ser un momento confuso cuando estudian su personalidad y aprenden acerca de sí mismos física, mental y emocionalmente. Así, muchos factores pueden influir en la forma en que los adolescentes perciben y entienden el comportamiento sexual y sus consecuencias. Este documento abordará la presión cultural y la de los compañeros que influyen en la interpretación de los adolescentes sobre el riesgo sexual, el consentimiento y el deseo.
Las normas culturales desempeñan un papel crucial en la formación de las percepciones de los adolescentes sobre la sexualidad. Los roles y expectativas de género, los valores familiares, las creencias religiosas, la influencia de los medios de comunicación y las actitudes sociales contribuyen a la forma en que los adolescentes ven el sexo. Estas fuerzas culturales a menudo dictan lo que es un comportamiento aceptable, y lo que se considera desviado o tabú. En algunas culturas, por ejemplo, el sexo prematrimonial es desaprobado y considerado inmoral. Por lo tanto, los adolescentes pueden sentirse presionados para cumplir con estas normas y evitar cualquier comportamiento que se considere inaceptable.
La presión de los compañeros también forma la forma en que los adolescentes entienden la sexualidad. Los adolescentes suelen buscar confirmación de sus compañeros y aspiran a igualar a su grupo. La presión de amigos, compañeros de clase o parejas puede llevarlos a comportamientos de riesgo que de otra manera no considerarían. También pueden sentirse obligados a cumplir los deseos de su pareja, incluso si no quieren participar en ciertas actividades. El miedo al ostracismo o al rechazo puede provocar sentimientos de urgencia y dificultar la toma de decisiones.
Además, los mensajes en los medios de comunicación dan forma a las opiniones de los adolescentes sobre la sexualidad. Series de televisión, películas, música, redes sociales y publicidad retratan el sexo de diversas maneras, incluyendo romántico, comedido, sensacional u explotador. Los adolescentes pueden aceptar estas percepciones como propias, lo que conduce a confusiones o ideas erróneas sobre la sexualidad.
Por ejemplo, pueden considerar que cada experiencia sexual debe ser agradable y perfecta o que los encuentros casuales son comunes.
El deseo es otro aspecto crítico de la sexualidad adolescente. Los adolescentes suelen desear intimidad y cercanía, pero luchan por expresar abiertamente sus necesidades debido a las expectativas culturales de modestia o timidez. Esto puede conducir a señales mixtas y malentendidos, lo que conduce a relaciones poco saludables o necesidades emocionales insatisfechas. Es posible que los adolescentes no entiendan plenamente las dinámicas de poder relacionadas con el contacto sexual, lo que puede llevar a la coacción o la violencia.
En general, la presión cultural y la presión de los compañeros tienen un impacto significativo en la forma en que los adolescentes interpretan el riesgo sexual, el consentimiento y el deseo. Entender este contexto es crucial para promover un desarrollo sexual saludable y prevenir efectos negativos como ETS, embarazos, traumas y problemas de salud mental. Los educadores, padres y mentores deben proporcionar información y apoyo precisos para ayudar a los adolescentes a lidiar con estos problemas y desarrollar actitudes positivas hacia su cuerpo y deseos.
92. ¿Cómo interpretan los adolescentes el riesgo sexual, el consentimiento y el deseo bajo la presión cultural y de los compañeros?
Los adolescentes son más propensos a considerar la aceptación del riesgo sexual como un signo de popularidad, conveniencia y atractivo entre sus compañeros que otros grupos de edad, debido a varios factores como los cambios hormonales, la influencia de los medios de comunicación, las normas sociales y las creencias culturales (Rabinovich & Barker, 2014).