Pluralismo moral: diversidad en la ética para las familias
El concepto de moral es esencial para el sentido de identidad y el bienestar del ser humano. Cuando se trata de familias, adquiere aún más importancia porque los miembros aprenden unos de otros cómo comportarse y comunicarse con otros. Las normas morales varían entre culturas y períodos de tiempo, pero en las familias suelen ser similares entre generaciones, creando tradiciones que promueven la cohesión y la estabilidad.
Algunos valores familiares se enfrentan a los adoptados por personas que se identifican como lesbianas, gays, bisexuales, transgénero, queer/preguntas (LGBTQ), lo que los lleva a problemas que pueden afectar su salud mental. En este contexto, el pluralismo moral en la educación familiar puede apoyar la salud psicológica de los jóvenes LGBT si se aborda correctamente.
Para entender por qué, veamos qué es la moral y por qué son tan importantes. La moral se refiere a reglas de conducta socialmente aceptadas o creencias sobre el bien y el mal, generalmente basadas en enseñanzas religiosas, costumbres sociales o leyes. Dirigen las decisiones individuales e influyen en las relaciones con los demás. Así, forman la identidad y la autoestima de las personas, ayudándolas a sentirse orgullosas o avergonzadas de sí mismas. Cuando los padres imponen sus propias ideas, los hijos pueden rechazar esos valores, lo que conduce a tensiones y conflictos. Pero cuando comparten diferentes puntos de vista, cada uno se beneficia aprendiendo nuevas formas de pensar.
En un entorno familiar, la moral ayuda a crear una sensación de seguridad y previsibilidad. Los niños crecen entendiendo qué patrones de conducta son permisibles, lo que evita la confusión y la ansiedad. Los padres que aplican códigos estrictos tienden a disciplinar a los niños, mientras que los condescendientes pueden ver sentimientos de rebeldía. Pero, ¿qué sucede cuando las normas chocan con las opiniones de los miembros LGBTQ? Por ejemplo, si los padres se oponen a la diversidad sexual, la crisis de identidad de su hijo puede conducir a una depresión severa o incluso a intentos de suicidio. A diferencia de ellos, las familias donde se escuchan todas las opiniones tienden a ser más sensibles a quienes son diferentes, fomentando habilidades comunicativas y un diálogo respetuoso.
Entonces, ¿cómo deben las familias abordar este problema? Primero, deben reconocer el punto de vista único de cada miembro y confirmarlo sin juicio. Esto incluye respetar el estilo de vida inconformista y permitir que los adolescentes exploren su identidad con seguridad. En segundo lugar, pueden discutir juntos los conflictos morales para entenderse mejor, buscar un compromiso y encontrar puntos en común. En tercer lugar, si las diferencias permanecen, deben buscar minimizarlas, evitando la confrontación y creando oportunidades de convivencia. Finalmente, las familias deben practicar la empatía y mantener una sana toma de decisiones, reconociendo que algunos problemas no pueden ser resueltos, pero aun así proveen amor incondicional.
El pluralismo moral requiere aceptación, apertura y tolerancia, fomentando el crecimiento y el desarrollo mutuos. Esto no significa renunciar a las creencias, sino aceptar diferentes puntos de vista. En el contexto de la educación familiar, esto significa abandonar las normas rígidas y reconocer que no todos piensan lo mismo. Por lo tanto, puede mejorar el bienestar psicológico de los jóvenes LGBTQ, reduciendo los conflictos internos, el estrés y las tensiones entre los miembros de la familia.
¿Hasta qué punto el pluralismo moral en la educación familiar puede apoyar la salud psicológica de los jóvenes LGTBI?
La idea del pluralismo moral sugiere que hay muchas maneras de ver la moral y que diferentes culturas pueden tener valores diferentes. En el contexto de la educación familiar, esto significa que las familias deben respetar la identidad de sus hijos cuando formulan sus sistemas de creencias. Cuando los padres aceptan la idea del pluralismo moral, reconocen que cada hijo es único y tiene derecho a tomar decisiones basadas en su experiencia individual.