Las narrativas culturales siempre han desempeñado un papel importante en la formación de la percepción de la sociedad y de los sistemas de creencias. Estas historias se transmiten de generación en generación, influyendo en los valores, normas y expectativas de las personas. Una de esas áreas donde se pueden observar estas narraciones es cómo afectan las opiniones de las personas sobre la homosexualidad y la disparidad de género. En este artículo exploro cómo las narrativas culturales relacionadas con la moral y la virtud forman la actitud de las personas hacia las personas LGBTQ + y promueven la homofobia/transfobia internalizada.
En primer lugar, definamos los términos utilizados en este artículo. La moral se refiere al sentido del comportamiento correcto e incorrecto del individuo, mientras que la virtud es su apariencia moral. Ambos están a menudo ligados a las enseñanzas religiosas y a las normas sociales.
Por ejemplo, algunas religiones consideran que las relaciones entre personas del mismo sexo son inmorales porque van en contra de su sistema de creencias. Por otro lado, la sociedad puede ver la transgénero como una violación de roles o expectativas de género tradicionales. Por lo tanto, quienes se identifican como LGBTQ + pueden enfrentar el rechazo tanto de las instituciones religiosas como de las estructuras sociales más amplias. Esto puede llevar a sentimientos de culpa y vergüenza por su identidad, lo que eventualmente conduce al odio propio.
La narrativa cultural de que las relaciones heterosexuales son «naturales» o «normales» también contribuye significativamente a la homofobia/transfobia internalizada. Tales informes implican que cualquier cosa fuera de este binario es anormal o inaceptable.
Además, esta narrativa refuerza las normas cisgeneradas y niega identidades no binarias, lo que lleva a una autopercepción negativa entre las personas LGBTQ +. Estas creencias se perpetúan aún más en los medios de comunicación y en los materiales educativos que retratan a las parejas directas como la única forma aceptable de relación.
Otro aspecto de las narraciones culturales que influyen en la homofobia/transfobia internalizada es la idea de que ser gay/transgénero es pecaminoso o inicuo. Las instituciones religiosas a menudo enfatizan la pureza y la castidad, y los actos sexuales fuera de la heteronormatividad son vistos como desviados y tabúes. Este mensaje lleva a muchas personas a creer que las personas LGBTQ + son moralmente inferiores, lo que crea un ambiente donde deben ocultar su verdadero Ser por temor a la condena y el estigma.
En general, las narrativas culturales relacionadas con la moral y la virtud juegan un papel crucial en la formación de cómo las personas perciben a las personas LGBTTQ +. Al comprender estos factores, podemos trabajar para crear comunidades más inclusivas que glorifiquen la diversidad y el reconocimiento.
Sin embargo, esto requerirá desafiar los valores tradicionales y replantearse lo que constituye una vida moral y virtuosa.
Las narrativas culturales siempre han desempeñado un papel importante en la formación de las percepciones y los sistemas de creencias de la sociedad. Estas historias se transmiten de generación en generación, influyendo en los valores, normas y expectativas de las personas. Una de esas áreas donde se pueden observar estas narraciones es cómo afectan las opiniones de las personas sobre la homosexualidad y la disparidad de género. En este artículo exploro cómo las narraciones culturales sobre la moral y las virtudes forman la actitud de las personas hacia las personas LGBTQ + y promueven la homofobia/transfobia internalizada.
¿Cómo influyen las narrativas culturales de moralidad y virtud en la internalización de la homofobia o transfobia?
Las narrativas culturales de moralidad y virtud influyen en la internalización de la homofobia y la transfobia, promoviendo normas sociales que valoran la heterosexualidad y la correspondencia de género como forma ideal de existencia humana. Estos valores suelen fortalecerse mediante enseñanzas religiosas, estructuras familiares y sistemas educativos que ponen de relieve los roles tradicionales de género y la orientación sexual.