Narrativas culturales acerca de Same-Sex Love and Nonbinary Identidades
Las narrativas culturales son historias que la sociedad cuenta sobre personalidades que se identifican como lesbianas, gays, bisexuales, transgénero, queer, intersexuales, asexuales, pansexuales, demisexuales, etc. Estas historias a menudo forman la forma en que la gente piensa en sí misma y en su lugar en el mundo. En este ensayo exploro cómo las narrativas culturales sobre el amor entre personas del mismo sexo y la identidad no binaria forman el desarrollo ético y las reflexiones filosóficas entre los adolescentes LGBT.
Desarrollo ético
La ética es el estudio de la filosofía moral y el comportamiento. Implica entender lo que está bien y lo que está mal, lo que está bien y lo que está mal, lo que es justo e injusto. Cuando se trata de adolescentes LGBT, el desarrollo ético puede verse influenciado por narrativas culturales sobre el amor entre personas del mismo sexo y la identidad no binaria.
Si alguien crece rodeado de mensajes negativos sobre homosexualidad o fluidez de género, puede desarrollar un malsano sentimiento de vergüenza o culpa en torno a estas identidades. Pueden sentir que han hecho algo que no es tan fácil para los existentes como lo son. Esto puede llevarlos a comportamientos nocivos, como autolesionarse o abusar de sustancias. Por otro lado, los mensajes positivos sobre la identidad LGBTQ + pueden contribuir a un desarrollo psicológico y emocional más saludable. Los adolescentes que aprenden que su orientación sexual o identidad de género es natural y normal pueden sentirse más seguros y seguros en su propia piel. También pueden tener menos probabilidades de sufrir depresión, ansiedad u otros problemas de salud mental.
Reflexión filosófica
La reflexión filosófica incluye el pensamiento crítico de ideas y conceptos complejos. Es un proceso de encuesta, análisis y evaluación de diferentes puntos de vista. Las narrativas culturales sobre el amor del mismo sexo y la identidad no binaria también pueden influir en las reflexiones filosóficas entre los adolescentes LGBT. Las narraciones que perpetúan estereotipos o ideas erróneas sobre las personas LGBT pueden limitar su capacidad para reflexionar profundamente sobre estos temas. Pueden quedar atrapados en formas de pensar duras y binarias que no permiten matices ni complejidad.
Familiarizarse con diferentes perspectivas y experiencias puede contribuir a una mayor investigación y comprensión. Al considerar múltiples puntos de vista, los jóvenes LGBT pueden cultivar una visión del mundo más amplia y estar mejor preparados para navegar en situaciones reales relacionadas con el sexo, las relaciones y la identidad.
¿Cómo forman las narrativas culturales sobre el amor entre personas del mismo sexo y la identidad no binaria el desarrollo ético y las reflexiones filosóficas entre adolescentes LGTBI?
Las narraciones culturales sobre el amor entre personas del mismo sexo y la identidad no binaria juegan un papel importante en la formación del desarrollo ético y la reflexión filosófica entre los adolescentes LGBT. La sociedad ha sido reacia durante mucho tiempo a aceptar estas orientaciones sexuales e identidades de género como válidas, lo que lleva a la estigmatización, discriminación y exclusión social de muchas personas. Esta experiencia negativa puede tener un impacto significativo en su bienestar emocional, que es crucial para el desarrollo moral.