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ESTUDIO DEL IMPACTO DE LA EXCLUSIÓN SOCIAL EN LA IMAGINACIÓN MORAL Y LA PREVISIÓN ÉTICA DE LOS JÓVENES LGTBI esEN IT FR DE PL TR PT RU AR JA CN

3 min read Lesbian

Se presta mayor atención a la comprensión de cómo las experiencias de exclusión social pueden afectar la imaginación moral y la previsión ética de las personas. Esto es especialmente cierto en el contexto de grupos marginales como lesbianas, gays, bisexuales, transexuales y jóvenes queer (LGBT), que a menudo enfrentan discriminación y estigma por su identidad. Los estudios han demostrado que el aislamiento social puede conducir a una menor autoestima, una mayor ansiedad y depresión, así como una menor resistencia entre los jóvenes LGBT.

Se ha prestado menos atención a cómo esta experiencia también puede dar forma a su imaginación moral y a su previsión ética.

La imaginación moral se refiere a la capacidad de representar diferentes acciones y resultados posibles y considerar sus consecuencias antes de tomar decisiones, mientras que la previsión ética implica tener en cuenta las consecuencias a largo plazo de su elección. Ambos son componentes esenciales de la toma de decisiones y del crecimiento personal. Cuando los jóvenes LGBT experimentan exclusión social, pueden sentirse desvinculados de la sociedad e incapaces de presentarse como encajados en ella. Pueden centrarse más en la supervivencia y preocuparse menos por su bienestar a largo plazo o sus perspectivas de futuro. Como resultado, es menos probable que se dediquen a actividades que pueden mejorar sus vidas, como la educación o la construcción de relaciones.

La exclusión social también puede hacer que los jóvenes LGBT cuestionen sus propios valores y creencias.

Si enfrentan bullying o violencia debido a su orientación sexual o identidad de género, pueden asimilar los mensajes de que ser LGBT es incorrecto o inaceptable. Esto puede hacer que duden de su propia brújula moral y luchen por tomar decisiones informadas sobre su comportamiento e interacción con los demás.

Pueden desarrollar una sensación de desconfianza hacia los demás que puede afectar su capacidad para formar relaciones estrechas y construir conexiones significativas.

Algunos estudios han demostrado que las experiencias de exclusión social pueden mejorar realmente la imaginación moral y la previsión ética entre los jóvenes LGBT. En un estudio, los investigadores encontraron que los jóvenes LGBT que experimentaron discriminación tenían más probabilidades de involucrarse en comportamientos prosociales que aquellos que no lo hicieron. Los autores sugirieron que esto se debe a que estas personas desarrollaron una mayor empatía y comprensión de las perspectivas de los demás a través de sus propias experiencias de marginación. Del mismo modo, otro estudio encontró que los jóvenes LGBT que se sentían rechazados por sus familias tenían más probabilidades de tener en cuenta las consecuencias de sus acciones antes de tomar decisiones.

Parece que las experiencias de exclusión social pueden tener un impacto positivo y negativo en la imaginación moral y la previsión ética de los jóvenes LGTBI.

Se necesita más investigación para entender cómo interactúan estos factores y qué intervenciones pueden ser más efectivas para promover un desarrollo saludable entre esta población. Al proporcionar un entorno y recursos propicios, podemos ayudar a los jóvenes LGBT a sentirse conectados y empoderados para tomar decisiones que se ajusten a sus valores y objetivos.

¿Cómo influye la experiencia de exclusión social en la imaginación moral y la previsión ética en los jóvenes LGTBI?

La exclusión social puede tener un impacto significativo en la moral y la ética humana, especialmente entre los jóvenes LGBTQ +. Los estudios han demostrado que cuando las personas experimentan aislamiento social son más propensas a asimilar creencias negativas sobre sí mismas y su identidad, lo que puede llevar a sentimientos de vergüenza, culpa y baja autoestima. Estas emociones negativas pueden entonces formar la forma en que las personas perciben y comprenden las situaciones morales y toman decisiones sobre el comportamiento correcto e incorrecto.