La simulación familiar temprana de la intimidad forma los enfoques de los adultos hacia la intimidad erótica y emocional
En muchos sentidos, el desarrollo de nuestro enfoque personal de las relaciones románticas y sexuales puede remontarse a experiencias y observaciones infantiles en nuestras familias de origen. Nuestra experiencia más temprana, con lazos familiares cercanos, afecto físico, comunicación y límites, sienta las bases para cómo interactuaremos en futuras relaciones románticas y sexuales. En este artículo exploro las formas en que la simulación familiar temprana de la intimidad forma los enfoques adultos de la intimidad erótica y emocional.
Una de las formas en que el modelado familiar afecta a los modelos de relaciones posteriores es el estilo de apego. La teoría del apego sostiene que nuestros cuidadores principales nos proporcionan una base confiable desde la cual aprendemos sobre confianza, seguridad e intimidad. Aquellos que han experimentado un amor y cuidado constante en la infancia son más propensos a formar afectos confiables como adultos, caracterizados por sentimientos de confianza, comodidad y estabilidad en una relación cercana. Por otro lado, aquellos que han tenido un cuidado inconsistente o negativo pueden desarrollar un estilo de afecto ansioso o evasivo, caracterizado por el miedo al rechazo o el deseo de distancia. Estos estilos de afecto a menudo informan cómo las personas experimentan intimidad en relaciones posteriores.
Por ejemplo, alguien con un estilo de afecto perturbador puede tener una ansiedad excesiva por los sentimientos de su pareja hacia ellos, mientras que alguien con un estilo de afecto evitable puede luchar por conectarse emocionalmente con otros.
Otro factor formado por la modelización temprana de la familia es nuestra comprensión del apego físico y la sexualidad. Muchos padres usan el tacto y el contacto físico como un medio para mostrar amor y conexión, dando a sus hijos asociaciones positivas en torno a este comportamiento.
Sin embargo, algunos padres pueden limitar la manifestación física de afecto o actuar sexualmente frente a sus hijos, lo que da lugar a mensajes mixtos sobre comportamientos adecuados. Los niños que crecen con una expresión física limitada pueden luchar por expresarse físicamente en una relación futura, mientras que aquellos que han presenciado actos sexuales pueden experimentar malestar por su propia sexualidad.
Además del estilo de afecto y afecto físico, las familias también establecen límites en torno a la privacidad y el espacio personal. Algunas familias permiten la comunicación abierta y respetan las fronteras, mientras que otras pueden controlar excesivamente o ignorar las fronteras por completo. Esto puede llevar a dificultades para establecer límites saludables en las relaciones románticas o sexuales, como cuestiones de consentimiento, privacidad o autonomía personal.
Finalmente, las familias forman nuestras expectativas de compromiso y exclusividad en las relaciones. Los que han crecido en hogares monógamos pueden ver la fidelidad y los compromisos a largo plazo como normales, mientras que los que han crecido en hogares poliamorosos o no monógamos pueden luchar para entender lo que significa estar «exclusivamente» adheridos.
En general, la forma en que las familias abordan la intimidad y las relaciones determina cómo las personas abordarán estos temas más adelante en la vida. Aprendiendo nuestra propia experiencia infantil y reconociendo patrones, podemos empezar a redefinir viejas creencias y desarrollar nuevos enfoques más saludables para el amor, el sexo y la intimidad.
¿Cómo la simulación familiar temprana de la intimidad forma los enfoques de los adultos hacia la intimidad erótica y emocional?
El modelado familiar es una experiencia formativa para la mayoría de los niños que forma sus relaciones sociales a medida que crecen. La experiencia de la primera infancia con padres, hermanos y otros miembros cercanos de la familia puede influir en la percepción de la persona de lo que representa la dinámica de una relación saludable en el futuro. Los niños que observan afecto, intimidad y respeto mutuo en las familias son más propensos a buscar estas características en sus propias relaciones románticas y platónicas, como los adultos.