La formación de la identidad de los adolescentes es un proceso complejo que implica una variedad de factores, incluidos los deseos internos, la retroalimentación social y la influencia de los medios de comunicación. Un aspecto importante de esta etapa de desarrollo es la emergente autoestima sexual, que puede ser moldeada por estas influencias externas e internas. La adolescencia es una época en la que las personas comienzan a explorar su propio cuerpo y sexualidad, experimentando con relaciones románticas y sexuales y aprendiendo sobre sus deseos y preferencias sexuales. Al mismo tiempo, también están sujetas a expectativas sociales y normas sobre roles de género y comportamiento sexual que pueden crear presiones para cumplir ciertos estándares de belleza y atractivo.
El crecimiento de la tecnología ha llevado a la afluencia de imágenes y mensajes sexualizados a través de los medios de comunicación, que pueden moldear aún más la percepción de los adolescentes de sí mismos y de los demás. La integración de todos estos factores en un sentido cohesivo de sí mismo puede conducir a una verdadera concepción sexual de sí mismo, donde los adolescentes se sientan cómodos y confiados en expresar sus deseos e identidades únicas. Este artículo examinará cómo los adolescentes desarrollan su autoestima sexual y el papel de los deseos internos, la retroalimentación social y la influencia de los medios de comunicación en este proceso.
Deseos internos
El primer factor en el desarrollo de la autoestima sexual son los deseos internos y los atractivos. Pueden variar ampliamente de una persona a otra, basándose en factores biológicos como las hormonas y la genética, así como en factores ambientales como la dinámica familiar y las normas culturales. Los adolescentes suelen experimentar confusión o incertidumbre sobre sus deseos sexuales durante este período de tiempo, ya que es posible que aún no hayan experimentado atracción por alguien del mismo sexo o identidad de género.
Aprender y entenderse puede ayudar a aclarar sus deseos y proporcionar la base para una vida sexual saludable y plena. Los adolescentes deben dedicar tiempo a reflexionar sobre sus propios sentimientos y experiencias, considerando lo que les parece correcto, y buscar recursos como libros, artículos y grupos de apoyo para aprender más sobre los diferentes aspectos de la sexualidad.
Retroalimentación social
Los adolescentes también están influenciados por la retroalimentación social, tanto positiva como negativa, de sus compañeros y otros adultos. La presión de los compañeros puede ser fuerte a esta edad y los adolescentes pueden sentir la presión de cumplir ciertas expectativas de citas, romance e intimidad física. Al mismo tiempo, la verificación social puede desempeñar un papel importante en la formación de la autoestima y la confianza, especialmente con respecto a la sexualidad. Puede ser útil que los adolescentes busquen influencias positivas que sustenten su individualidad y singularidad, al tiempo que eviten a quienes hacen juicios o denuncian a otros. Los adolescentes también deben considerar cómo los informes de los medios de comunicación sobre las relaciones y los cuerpos influyen en su autoestima, y trabajar para filtrar imágenes poco saludables o poco realistas de la sexualidad.
Influencia de los medios
El crecimiento de la tecnología ha llevado a la explosión de imágenes y mensajes sexualizados a través de los medios de comunicación que pueden dar forma a la percepción de los adolescentes de sí mismos y de los demás. Las plataformas de redes sociales y la publicidad pueden crear presión para cumplir ciertos estándares de belleza o participar en conductas de riesgo como el sexting o la conectividad. Estos mensajes pueden generar confusión y ansiedad para algunos adolescentes, lo que los hace compararse con ideales inalcanzables y experimentar vergüenza por sus propios cuerpos o experiencias.
Puede contrarrestar estos mensajes buscando una variedad de ideas sobre la sexualidad, desafiando estereotipos dañinos y enfocándose en la aceptación de sí mismo y el bodypositive.
Integración
Para desarrollar un concepto sexual saludable y auténtico de sí mismos, los adolescentes deben integrar todos estos factores en un solo sentido cohesivo de sí mismos. Esto implica reconocer que hay muchas formas diferentes de expresar la sexualidad y la intimidad, y reconocer que los propios deseos no siempre pueden satisfacer las expectativas de la sociedad. También significa aceptarse plenamente, aceptar las diferencias e imperfecciones y sentirse cómodo expresando su identidad única. Con tiempo y paciencia, la mayoría de los adolescentes podrán navegar por este complejo proceso y aparecer con un fuerte sentido de sí mismos que incluye tanto deseos internos como influencias externas.
Desarrollar una concepción sexual positiva de uno mismo requiere honestidad, apertura y voluntad de explorar y aprender.
¿Cómo integran los adolescentes los deseos internos, la retroalimentación social y la influencia de los medios de comunicación para desarrollar una auténtica autoestima sexual?
La autoestima sexual de un adolescente puede definirse como su percepción de cómo se ve sexualmente. Se trata de un proceso individualizado que incluye elementos tanto de fuentes externas como internas, como las expectativas de la sociedad, el origen familiar, la presión de los compañeros, los valores personales, la imagen corporal, las normas de género y las experiencias de relación (Murray & Steinberg, 2018).