Examinaremos cómo los procesos cognitivos, como la atención, la memoria, la comprensión y la evaluación, pueden influir en la percepción y aceptación de las normas sexuales y románticas basadas en los medios de comunicación.
La atención es un proceso de selección y priorización de incentivos para seguir procesando, que juega un papel crucial en el consumo de los medios de comunicación. Al exponerse a diversos informes de los medios de comunicación que promueven ciertos comportamientos sexuales y románticos, las personas pueden centrarse en aquellos que se ajustan a sus creencias o actitudes existentes.
Si alguien tiene puntos de vista conservadores sobre el sexo prematrimonial, es menos probable que preste atención a los mensajes de los medios que lo defienden, mientras que los más liberales pueden estar más abiertos a explorar estas ideas. Esta atención selectiva puede llevar a un sesgo de confirmación cuando las personas buscan y memorizan información que respalde sus creencias e ignoran pruebas contradictorias.
La memoria permite a las personas conservar y extraer información de experiencias pasadas, incluido el impacto en los mensajes de los medios sobre sexualidad y relaciones.
Puede ser más fácil recordar ejemplos de relaciones poliamorosas exitosas a alguien que haya sido condicionado por la exposición repetida a imágenes de no monogamia en los medios de comunicación que a alguien que nunca los haya enfrentado antes.
La recuperación de memoria también puede verse afectada por factores como los valores personales y las normas culturales, lo que conduce a la memorización selectiva u olvido de ciertos tipos de contenido mediático.
La comprensión se refiere a la capacidad de entender e interpretar información compleja, que es esencial en la interpretación de los mensajes de los medios de comunicación sobre comportamientos sexuales y románticos. La gente puede encontrarse con mensajes contradictorios dentro de un solo medio, como una película que muestra tanto la no monogamia consensuada como la dinámica ofensiva del poder. Deben considerar cuidadosamente cada mensaje y ponderar su conformidad con sus propias creencias y experiencias para formar un entendimiento informado. La teoría de la disonancia cognitiva sugiere que las personas tratarán de resolver estas tensiones, ya sea cambiando sus creencias o justificando la inconsistencia, afectando potencialmente su disposición a aceptar nuevas normas.
La evaluación incluye la evaluación de la exactitud, validez y pertinencia de la información y la toma de decisiones basadas en ella. En el contexto de las normas sexuales y románticas basadas en los medios de comunicación, la evaluación puede incluir determinar si una práctica concreta se ajusta a sus propios valores y objetivos en relación con la intimidad y la construcción de relaciones.
Quien da prioridad al vínculo emocional en lugar del placer físico puede ser más propenso a apreciar los mensajes de los medios que enfatizan la comunicación y la confianza en la relación, mientras que alguien enfocado en la satisfacción física puede buscar contenido erótico.
Los procesos cognitivos desempeñan un papel crucial en la formación de nuestra percepción y aceptación de normas sexuales y románticas basadas en los medios de comunicación. Al explorar estas acciones mentales básicas, podemos entender mejor cómo las personas forman opiniones y actitudes hacia las relaciones íntimas, lo que eventualmente influye en sus decisiones y comportamientos.