La adolescencia es una época de cambios significativos en el desarrollo que pueden tener un profundo impacto en las futuras relaciones románticas entre adultos. Uno de los campos de investigación que se ha estudiado a fondo es el papel de los celos en la formación de estas relaciones. Los celos pueden definirse como una reacción emocional a una supuesta amenaza a la relación con otra persona. Se caracteriza por sentimientos de ira, miedo y tristeza y a menudo conduce a pensamientos negativos sobre la pareja, como la sospecha o la desconfianza. Los patrones de celos adolescentes pueden variar ampliamente de leves a severos, dependiendo de factores como el estilo de crianza, la influencia de un grupo de compañeros y las normas culturales. Los investigadores encontraron que los patrones de celos adolescentes pueden predecir comportamientos no adaptativos en el monitoreo relacional en la edad adulta, que pueden incluir comportamientos manipuladores, controladores o agresivos hacia las parejas. Este estudio examinará cómo los modelos de celos adolescentes predicen comportamientos no adaptativos en el seguimiento relacional en la edad adulta.
En el estudio participaron 500 participantes que fueron reclutados a través de foros en línea y plataformas de redes sociales. Los participantes completaron un cuestionario que mide su nivel de celos durante la adolescencia, incluyendo preguntas sobre su respuesta emocional a supuestas amenazas a su relación y cualquier pensamiento negativo que tuvieran sobre sus parejas. También respondieron preguntas sobre su comportamiento actual en el monitoreo relacional, como el control de comportamientos, como comprobar los registros telefónicos de los socios o exigir actualizaciones constantes. Los resultados mostraron una fuerte correlación entre un alto nivel de celos adolescentes y un comportamiento de monitoreo relacional no adaptativo posterior en la edad adulta.
Una posible explicación de esta conclusión es que las personas que experimentaron mayores niveles de celos durante la adolescencia tienen más probabilidades de desarrollar estilos de afecto poco saludables en la edad adulta, lo que les lleva a depender excesivamente de sus parejas y a tener necesidad de seguridad. Estas personas pueden volverse hipervisoriales ante posibles amenazas a las relaciones y vigilar excesivamente las acciones de su pareja, buscando controlarlas o manipularlas para mantener su sensación de seguridad. Otra posibilidad es que los celos adolescentes puedan reflejar una falta de confianza en su pareja, lo que lleva a la creencia de que los demás no pueden confiar y necesitan ser vigilados de cerca. Esta desconfianza puede manifestarse en las relaciones de adultos como sospecha y desconfianza que pueden conducir al control del comportamiento.
Este estudio destaca la importancia de comprender y eliminar los patrones de celos de los adolescentes para prevenir el desarrollo de comportamientos no adaptativos en el seguimiento relacional en la edad adulta. Los terapeutas que trabajan con adolescentes deben ayudarlos a comprender el papel de los celos en las relaciones y enseñarles estrategias saludables para superar los sentimientos de celos, como hablar abiertamente con sus parejas y practicar el autocuidado. Los padres pueden simular una comunicación sana y límites alrededor de los celos, reconociendo sus propios sentimientos, pero evitando acusaciones o acusaciones.
Además, los educadores pueden incluir lecciones sobre relaciones románticas saludables en los planes de estudio, enseñando a los estudiantes a reconocer y manejar las emociones, como los celos, de manera constructiva.
En conclusión, se ha demostrado que los patrones de celos de los adolescentes predicen comportamientos no adaptativos en el seguimiento relacional en la edad adulta. Al comprender y resolver el problema de los celos en este período crítico de desarrollo, podemos ayudar a los jóvenes a desarrollar un estilo de afecto saludable y evitar dinámicas de relaciones insalubres en el futuro.
¿Cómo predicen los modelos de celos adolescentes comportamientos no adaptativos en el seguimiento relacional en la edad adulta?
Los celos adolescentes tienden a ser una emoción desagradable que involucra sentimientos de miedo e ira hacia la interacción de una pareja romántica con otro pretendiente potencial. Los estudios han demostrado que experimentar celos puede deberse a una baja autoestima y estados de ánimo negativos (por ejemplo, depresión) que pueden degenerar en relaciones adultas.