Peer Interactions Shape Sexual Self-Concept, Assertivity, and Identity Development
Los compañeros juegan un papel importante en la formación de la autoestima sexual, la asertividad y el desarrollo de la identidad a lo largo de la infancia y la juventud. Esta experiencia temprana tiene un impacto duradero que puede influir en la forma en que las personas se perciben e interactúan con otros en contextos románticos y sexuales más adelante en la vida. En este artículo veremos cómo las interacciones con los compañeros forman estos factores y sus consecuencias a largo plazo.
Cómo las interacciones con los compañeros forman la autoestima sexual
Experiencias tempranas de comunicación con los compañeros
En la infancia y la adolescencia, los compañeros suelen ser la principal fuente de socialización para desarrollar relaciones y comportamientos sexuales. Los niños pueden aprender sobre el sexo a través de la comunicación lúdica con sus amigos, lo que puede formar su comprensión de lo que es un comportamiento aceptable y adecuado.
Si un grupo de niños se ocupa regularmente de burlas o bullying relacionados con el género u orientación sexual, esto puede afectar la forma en que una persona desarrolla sus propias creencias sobre estos temas. Del mismo modo, si un niño es testigo de una relación positiva con sus compañeros en la que se valora el respeto y el consentimiento, también puede asimilar esos valores.
Influencia en la exposición de los medios
La influencia de los compañeros también influye en la exposición de los medios, lo que puede afectar significativamente la autoestima sexual.
Cuando un niño pasa tiempo con amigos que consumen pornografía u otro material revelador, es más probable que lo hagan ellos mismos. Esto puede llevar a expectativas poco realistas sobre la intimidad y la sexualidad, lo que puede interferir en la formación de relaciones saludables. Por el contrario, si un niño tiene compañeros que discuten estrategias de comunicación saludables o prácticas consensuadas, puede desarrollar una visión más detallada del sexo.
Influencia en la imagen corporal
La interacción con los compañeros también genera una percepción de la imagen corporal que puede influir en el concepto del yo sexual. Si los compañeros del niño son críticos o denuncian la apariencia, esto puede dañar la autoestima y la confianza en situaciones románticas. Por otro lado, los compañeros de apoyo que reafirman la diversidad y la aceptación pueden aumentar la confianza en sí mismos y promover una actitud más saludable hacia su cuerpo.
Cómo las interacciones entre pares forman la asertividad
Modelización del comportamiento
A lo largo del desarrollo, los pares proporcionan modelos de asertividad y límites en las interacciones sociales. Los niños pueden observar a otros reportar deseos, establecer límites y negociar conflictos, lo que puede afectar su propio comportamiento.
Un joven puede aprender que es aceptable compartir información personal con amigos cercanos, pero no con conocidos casuales, basándose en lo que ven entre sus compañeros. De la misma manera, observar un comportamiento asertivo puede dar a las personas la oportunidad de defender sus necesidades y deseos, mientras que la pasividad puede llevar a dificultades para establecer límites claros en la vida futura.
Incentivar o desalentar
Los compañeros también pueden aumentar el comportamiento asertivo o pasivo al alentar u obstaculizar ciertas acciones. Un grupo de compañeros que glorifica la asertividad puede inspirar a una persona a hablar por sí misma, mientras que un grupo que critica la asertividad puede obstaculizar su desarrollo. Esto puede tener consecuencias a largo plazo para las relaciones románticas, donde las habilidades de comunicación y negociación son cruciales.
Rol en las relaciones
Los compañeros pueden formar relaciones íntimas modelando dinámicas saludables e insalubres. Si un niño ve ejemplos positivos de una asociación respetuosa y concertada, puede imitar estos valores en una relación futura.A la inversa, presenciar relaciones abusivas o controladoras puede crear asociaciones negativas con intimidad y disuadirles de buscar ese tipo de relaciones.
Influencia del desarrollo de la identidad
Exposición a la diversidad
Los grupos de pares pueden exponer a los niños a diferentes identidades y experiencias mediante la formación de la identidad dentro y fuera de la adolescencia. Los niños que crecen rodeados de diferentes grupos pueden desarrollar una mayor aceptación y conciencia de los múltiples puntos de vista que pueden contribuir al desarrollo de su propia identidad.
Si un niño tiene compañeros gays o transgénero, esto puede ampliar su comprensión de la expresión de género y la orientación sexual, conduce a una actitud más inclusiva hacia las personas LGBTQ +.
Redes de apoyo entre pares
Las redes de apoyo dentro de grupos de pares también pueden influir en el desarrollo de la identidad. Las personas pueden encontrar una comunidad entre compañeros que comparten intereses, valores o creencias similares, creando un sentido de pertenencia y reafirmación. Por el contrario, la sensación de marginación o rechazo debido a las diferencias puede llevar a una autoestima negativa y a una baja autoestima.
Simulación de roles de género
Los pares pueden fortalecer o desafiar los roles de género tradicionales a través del comportamiento y el lenguaje. Si un grupo fomenta el cumplimiento de normas estrictas de masculinidad/feminidad, las personas pueden asimilar estos mensajes limitando su capacidad para explorar identidades alternativas más adelante.
Los grupos que celebran la diversidad y el individualismo pueden promover una mayor libertad y creatividad en la expresión de su identidad única.
Las interacciones entre compañeros forman la autoestima sexual, la asertividad y el desarrollo de la identidad de manera significativa a lo largo de la infancia y la adolescencia. Las primeras experiencias de comunicación con amigos, familia, exposición a los medios de comunicación, imagen corporal y estrategias de comunicación juegan un papel importante en estos procesos. Al desarrollar relaciones de apoyo y afirmación durante este tiempo, las personas pueden crear bases más saludables para futuras relaciones románticas e íntimas.
¿Cómo las interacciones con los compañeros forman la autoestima sexual, la asertividad y el desarrollo de la identidad?
La interacción con los compañeros juega un papel importante en la formación de la autoestima sexual, la asertividad y el desarrollo de la identidad humana. Los compañeros pueden influir en la percepción de su imagen corporal y atractivo sexual, lo que puede afectar el nivel de confianza y la disposición a expresarse sexualmente. Además, los compañeros pueden apoyar el estudio de su sexualidad ayudándoles a navegar por las normas y fronteras sociales que rodean los roles de género y el comportamiento sexual.