Consentimiento es un acuerdo entre personas sobre actividad sexual o contacto físico que implica respeto mutuo y comprensión. Hoy en día, en muchas sociedades se considera normal que hombres y mujeres tengan relaciones sexuales sin pedir permiso a su pareja de antemano.
Esta práctica puede tener consecuencias no deseadas, como embarazos no deseados, ETS e incluso violencia doméstica. El consentimiento es más que decir simplemente «sí» o «no»; esto requiere una comunicación activa entre los socios durante todo el proceso. Sin la debida educación del consentimiento, las personas pueden considerar el consentimiento como una obligación y no como una elección que deben ser libres de hacer. Aprender a volver a aprender a consentir puede ayudar a crear relaciones más saludables donde ambas partes se sientan empoderadas y seguras. En este artículo se abordarán las estrategias de aprendizaje y práctica de los diálogos sobre el consentimiento y no sobre el cumplimiento.
Antes de discutir cómo enseñar el consentimiento, decidamos qué significa. En primer lugar, el consentimiento no significa silencio, sino «sí». Tampoco quiere decir que lucir sexy o vestirse manita a alguien a decir que sí. En su lugar, debe ser consciente de sus propios límites y comunicarlos de manera efectiva para que pueda encontrar un lenguaje común con su pareja. Hay que hacer preguntas como: «¿Está todo bien si te beso?» o «¿Quieres que te toque el pecho?», para que todo el mundo se sienta cómodo. Si no estás seguro de si alguien quiere algo, no lo hagas de todos modos. Su pareja puede decir que sí, pero todavía no se atreve a ir con usted hasta el final - esto puede significar que necesitan algún tiempo o lugar para tomar una decisión. ¡No se apresure con nada sin tener en cuenta estas cosas en primer lugar!
Cuando enseñe a alguien sobre el consentimiento, use un lenguaje claro que determine exactamente qué actividades están involucradas en interacciones sexuales (por ejemplo, besos en los labios) y evite la ambigüedad o eufemismos que implican ciertas actividades sin llamarlas realmente explícitamente («Quiero acercarme»). Los maestros deben practicar cómo se ve la buena comunicación a través de escenarios de rol en los que participan dos personas que respetan la autonomía corporal del otro; esto ayuda a demostrar el respeto mutuo entre las parejas estableciendo expectativas de antemano, en lugar de asumirlas más tarde, cuando los sentimientos cambian durante la noche después de beber demasiado alcohol en la fiesta de anoche (que ocurre con más frecuencia de lo esperado).
Se certifica que ambas partes se sienten lo suficientemente seguras para expresarse libremente sin temor a juicio o vergüenza mientras hablan sobre sus límites y preferencias, porque nadie tiene derecho a ser presionado para hacer algo en contra de su voluntad sin importar lo caliente/sexual/deseable/atractivo que alguien más pueda encontrarlos.
Una vez que la gente ha aprendido acerca de una relación sana basada en un diálogo mutuamente respetuoso en lugar de obedecer las reglas impuestas desde fuerzas externas, como la cultura o la tradición, se hace más fácil para ellos entrar en intimidad con seguridad, manteniéndose fieles a sí mismos individualmente dentro de esta dinámica. A través de un aprendizaje adecuado de cómo comunicamos abiertamente nuestros deseos sin recurrir a viajes con sentimientos de culpa, podemos crear un mundo en el que cada uno sienta que es escuchado y entendido, aunque no haya acuerdo cada vez - ¡y, en última instancia, crea lazos más fuertes entre las personas que se aman profundamente porque valoran la honestidad por encima de todo!
¿Cómo la gente vuelve a enseñar el consentimiento como diálogo y no como observancia?
Las personas pueden aprender a considerar el consentimiento como un diálogo permanente, entablando una comunicación abierta con sus socios sobre sus necesidades, deseos y fronteras. Esto puede incluir escuchar activamente los puntos de vista de los demás y acordar condiciones mutuamente aceptables para el contacto sexual.