LGBT-Jugendliche identifizieren sich als lesbisch, schwul, bisexuell, transgender, queer, intersexuell, asexuell, pansexuell etc. Sie sind aufgrund ihrer Geschlechtsidentität und sexuellen Orientierung in verschiedenen Bereichen Diskriminierung und Marginalisierung ausgesetzt. In vielen Gesellschaften gelten diese Gruppen als Ausgestoßene und müssen ihr wahres Wesen verbergen, weil sie Angst haben, geächtet und aus sozialen Kreisen ausgeschlossen zu werden. Religiöse Institutionen werden seit langem mit Konservatismus, Homophobie und Transphobie in Verbindung gebracht; Einige Wissenschaftler vermuten jedoch, dass die Exposition gegenüber religiöser Bildung zu einem positiven Selbstwertgefühl bei LGBTQ + -Menschen beitragen kann. Dieser Artikel untersucht, wie die Behauptung des Religionsunterrichts die Entwicklung des Selbstwertgefühls bei LGBT-Jugendlichen beeinflusst.
Wie beeinflusst der Religionsunterricht das Selbstwertgefühl? Studien zeigen, dass die Wahrnehmung von Kindern über sich selbst von ihrer Umgebung abhängt, einschließlich Familie, Gleichaltrigen, Schule und Religion. Selbstwertgefühl bezieht sich auf das allgemeine Gefühl der Würde und des Wertes einer Person, das sich durch Überzeugungen über ihre Fähigkeiten, ihr Aussehen, ihre Beziehungen, ihre Leistungen und ihre Zukunftsaussichten manifestiert. Es entwickelt sich während der Kindheit und Jugend, geprägt von Erfahrungen und Interaktionen mit anderen. Religionspädagogik kann das Selbstwertgefühl je nach Ansatz und Inhalt unterschiedlich beeinflussen.
Wenn es Liebe, Akzeptanz, Freundlichkeit und Mitgefühl betont und nicht Urteil, Verurteilung oder Ablehnung, kann es das Selbstwertgefühl steigern. Wenn er andererseits eine diskriminierende Behandlung von LGBT + -Menschen propagiert, kann dies dem Selbstwertgefühl schaden.
Was ist die Bestätigung des Religionsunterrichts? Die Bestätigung des Religionsunterrichts bezieht sich auf ein glaubensbasiertes Bildungsmodell, das Vielfalt, Inklusion, Gleichheit und Gerechtigkeit, einschließlich sexueller Orientierung und Geschlechtsidentität, feiert. Diese Art des Lernens erkennt LGBTQ + -Identitäten als gültigen Ausdruck der Schöpfung Gottes an und begrüßt alle Menschen in der Gemeinschaft ohne Vorurteile und Stigmatisierung. Befürworter argumentieren, dass dieser Ansatz ein positives Selbstwertgefühl und psychologisches Wohlbefinden bei LGBTQ + -Jugendlichen fördert und gleichzeitig negativen Stereotypen und sozialen Vorurteilen entgegenwirkt.
Daten aus wissenschaftlichen Studien
In mehreren Studien wurde untersucht, wie sich die Anfälligkeit für die Geltendmachung von Religionsunterricht auf das Selbstwertgefühl bei LGBTQ + -Jugendlichen auswirkt. Eine Studie ergab, dass junge Menschen, die bekennende christliche Kirchen besuchten, ein höheres Selbstwertgefühl berichteten als diejenigen, die dies nicht taten. Eine andere Studie ergab, dass LGBTQ + Jugendliche, die an einer kirchlichen Selbsthilfegruppe teilnahmen, eine positivere Wahrnehmung von sich selbst hatten als diejenigen, die dies nicht taten. Diese Ergebnisse zeigen, dass die Bestätigung religiöser Institutionen eine wichtige Rolle bei der Förderung einer gesunden Entwicklung bei LGBTQ + -Menschen spielt.
Hürden für die Umsetzung der Religionsunterrichtsbestätigung
Trotz ihrer potenziellen Vorteile steht die Religionsunterrichtsbestätigung in der Praxis vor zahlreichen Herausforderungen. Viele konservative Religionen verurteilen Homosexualität und Transgender, was zu Spannungen zwischen ihren Lehren und der LGBTQ + -Gemeinschaft führt. Einige Geistliche können sich weigern, gleichgeschlechtliche Ehen zu formalisieren oder nichtbinäre Geistliche zu ordinieren, indem sie diese Personen von der vollen Teilnahme am religiösen Leben ausschließen.
Einige Eltern befürchten, dass die Akzeptanz der LGBTQ + -Identität zu einem moralischen Verfall führen wird, der sie ermutigt, ihre Kinder aus den genehmigenden Versammlungen zu entfernen. Diese Barrieren hindern viele religiöse Institutionen daran, inklusive Programme für alle Menschen unabhängig von sexueller Orientierung oder Geschlechtsidentität anzubieten.
Welchen Einfluss hat die Wirkung bestätigender religiöser Erziehung auf die Entwicklung des Selbstwertgefühls bei LGBT-Jugendlichen?
Die Bestätigung des Religionsunterrichts kann sich positiv auf das Selbstwertgefühl von LGBT-Jugendlichen auswirken, indem sie ihnen ein Gefühl der Zugehörigkeit und Anerkennung in ihrer Religionsgemeinschaft vermittelt. Dies kann zu einem erhöhten Selbstwertgefühl und einer geringeren Angst vor sozialer Ablehnung oder Isolation führen.