在儿童，青少年和成年初期，人们经历了各种身体，情感，认知，社会，精神和文化变化，这些变化影响了他们的身份，世界观和终身行为。这些过程被称为心理社会发展。这一过程最重要的阶段之一是心理性发展，其中包括研究和掌握性别角色，性冲动和亲密关系。缺乏、剥夺或极端环境限制可能会对性心理发展产生负面影响，从而导致难以自尊、性满足、亲密和关系稳定。在这种情况下，人们获得资源，机会或支持环境的机会可能有限，无法发展健康的性欲和行为。
在经济困难中成长的人可能难以找到伴侣，建立安全和基于共识的性行为，建立信任，公开和自由地表达自己，或满足自己的需求而不必担心拒绝或暴力。同样，那些遭受虐待，忽视或冲突等创伤性经历的人可能会对自己的身体，情感，性行为或关系技能感到不安全。他们也可能遭受自尊心低下，缺乏自信心，孤立，焦虑，抑郁或成瘾问题的困扰。
这些问题可能导致不健康的应对机制，包括否认，避免，抑制，抑制，欺骗或强迫行为。有些人可能会在与他人互动时变得无序、侵入、控制、操纵、攻击或被动攻击。其他人可能从事危险的性行为，例如卖淫，色情，偷窥狂，暴露主义，恋物癖或施虐受虐狂，这可能会损害他们的身心健康。为了减轻这些影响,必须推进早期预防和干预战略。家庭、学校、社区、政府和组织必须优先考虑教育、提高认识和支助系统，以解决赤字、匮乏和环境限制的根源。这包括为心理健康服务、咨询、培训、教育机会、社会正义倡议和弱势群体法律保护提供资源。在缺乏、剥夺或极端环境限制的背景下,心理性发展需要一种全面和协作的方法,考虑到个人、家庭、社会和结构因素。通过提供必要的工具和帮助，我们可以帮助人们克服挑战，建立对性，亲密关系和关系的积极态度，并在生活的各个领域蓬勃发展。
在环境缺陷、剥夺或极端限制下，心理性发展如何发生？
心理性发展受到各种因素的影响，包括环境条件。当人们在短缺，匮乏或极端限制下成长时，这可能会影响他们的认知，社会和情感发展。在这种情况下，由于缺乏资源或不稳定，儿童可能会感到恐惧，焦虑和压力。