性教育是每个人生活的重要组成部分，对成年人尤其如此。它在确保人们了解自己的身体以及如何使他们工作方面发挥着至关重要的作用。但是，它还包括对不同类型的人类性行为的讨论，包括异性恋和同性恋。虽然异性性行为涉及异性，但有些人不认为自己属于任何性别，而是更喜欢同性伴侣。这些人被称为LGBTQ+成员。在这种情况下，在讨论性教育的各个方面时，必须给予它们同等的重视。本文将详细介绍性教育如何涉及LGBTQ+性行为的讨论。在性教育课程中需要讨论的最基本内容是男性和女性生殖器之间的差异。这些器官的结构大不相同，需要解释差异，以便学生能够了解要去哪里。此后，应转向男女之间发生的各种形式的性活动。提及性行为的样子，以及关于如何使其变得更好的一些建议。例如，您可以分享有关前奏如何改善性的信息。在强调异性性行为的基础之后,重点转向同性关系。在这里，文章将再次谈到男性和女性身体部位的相似性和差异。此后，详细介绍了肛交或口交的性质。实际上，这种做法在男女同性恋者中更为常见，因此，教育工作者必须详细介绍它们。他们需要知道某些位置是否方便，或者任何形式的润滑剂是否可以帮助他们开始工作。在谈论LGBTQ+社区的性教育时，性玩具也被提及。尽管男性和女性都使用振动器，但其他东西（例如皮带）仅由同性恋者使用，因为它们没有生殖器官。但是，有不同类型的阴茎模仿者可能对后者有用。简要解释此类物品在性行为中的作用将增加其知识的价值。此外，学生还必须了解安全性行为的重要性。这包括避孕套，润滑剂和乳胶手套，以防止疾病在亲密时刻传播。还必须讨论无保护性行为的危险因素，以便学生了解后果。班级必须了解艾滋病毒/艾滋病，性传播疾病和怀孕，这是与不安全性行为有关的常见健康风险。因此，本文总结了性教育不包括LGBTQ+的想法。它解释了如何在课堂上教授主题，以便人们了解各种性行为。然后，学生可以过上充实的生活，自由表达自己，而无需感到羞耻或内疚。
性教育如何涉及LGBTQ+性行为的讨论？
性教育计划包括有关女同性恋，男同性恋，双性恋，变性者，酷儿/问卷和其他非异性恋性行为（LGBTQ+）的信息，随着社会越来越多地采用不同的性认同。通过提供准确的信息并减少围绕这些身份的污名，将此类主题纳入性行为可以使所有人受益。