幻想曲可以描述为通过思想，图像或情感主观地经历但没有现实客观性的想象事件。这涉及对可能发生或可能不会发生的情况和经历的创造性思考。青春期是人们在生活中经历许多变化和转变的时期，包括身体，认知，情感和社会发展。在此期间，他们学习自己的个性，兴趣和欲望。许多青少年转向幻想作为应对这些变化和排练未来事件的一种方式。在青春期，一种常见的幻想是浪漫或性幻想。它们包括想象中的理想伴侣或可能永远不会实现的性爱场景。一些研究表明，参与更频繁的性幻想的青少年在以后的生活中往往更活跃。但是，其他人则认为这些幻想可能导致对关系和亲密关系的不切实际的期望。例如，如果有人经常幻想伴侣的追求或欲望，那么当实际互动不符合这些期望时，他们可能会感到沮丧。
青少年可以使用的其他类型的幻想是角色扮演游戏。这涉及采用不同的个性或角色，例如超级英雄或名人。角色扮演游戏可以帮助青少年探索新的想法或观点并练习社交技能。但是，这也可能会扭曲他们对现实生活中可能或期望的想法。例如，如果某人在幻想中经常扮演一个强大的英雄，他们可能很难与现实生活中权力或地位较低的人建立联系。一般来说,幻想可以为青少年提供一个重要的目标,使他们能够探索和准备不同的情况和经验。但是，重要的是要认识到这些幻想可能并不总是反映现实，并且可能存在一些与过度或不现实地使用幻想有关的负面影响。对于父母，教师和其他成年人来说，在此期间提供支持和指导至关重要，以帮助年轻人发展健康的应对机制和关系技能。
青少年如何利用幻想作为亲密排练，如何扭曲未来的期望？
青少年往往很难驾驭他们的社会世界，因为他们处于童年和成年生活之间，试图平衡他们对独立的需求与与他人交流的愿望。幻想理想化的关系是他们可以在不实际与同龄人和成年人互动的情况下与同龄人和成年人建立亲密关系的一种方式。