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结构和文化因素对无性经历的影响 cnEN IT FR DE PL TR PT RU AR JA ES

结构因素

结构因素包括:

1。法律和医学分类:在大多数国家/地区,无性恋不被视为法律身份或医疗状况。没有法律承认这一点,也没有专门为无性恋者提供医疗服务。这使无性恋者难以获得诸如婚姻,收养和安置残疾人之类的权利和资源。

2.教育和意识:学校课程通常不涵盖无性行为。很多人从来没有听说过,或者对此知之甚少。缺乏理解会导致误解和污名化。

3.媒体介绍:无性恋很少在媒体上被描绘。提到时,可能被定型为病理或异常。这增加了消极的态度和抹去。

4.性交性:无性与其他身份(例如种族,性别,阶级和残疾)重叠。来自不同背景的无性恋者的经历差异很大,但他们经常面临基于身份的额外歧视。

5.隐私和隐私:由于担心歧视,骚扰或失去社会支持,一些无性恋者选择不公开身份。他们可以将性取向保密或完全将亲密关系外包。

6.语言和术语:英语中没有关于无性的确切术语,导致混乱和误解。即使在社区内,定义和偏好也有所不同。文化因素

文化因素包括:

1。社会规范:社会高度重视浪漫和性关系。无性恋者被视为"破碎"或不完整,没有他们。他们可能会感到确认或隐藏身份的压力。

2.性客观化:基本文化倾向于客观化身体,性行为和欲望。无性恋者可以被视为非性行为或不敏感行为,这可能导致疏远和孤立。

3.内化偏见:许多人内化有关性和浪漫的社会信息。他们可能认为无性是奇怪的,不成熟的或不受欢迎的。他们可能担心自己会被视为无性,或者会有无性伴侣。

4.性别角色:传统的性别角色强调男性在性关系中的主导地位和女性从属地位。这排除了许多不符合这些类别的无性恋者。

5.关系模型:现代关系模型侧重于一夫一妻制和相容性,但无性恋者可能有不同的需求和欲望。他们可能很难与其他人建立有意义的联系。包容性话语

包容性话语包括以下内容:

1。教育和意识:学校必须教无性学生,包括其历史,流行率和多样性。媒体必须积极准确地描绘无性角色。

2.语言和术语:LGBTQ+社区必须采用无性恋的包容性术语,例如"王牌"。他们必须为无性观点和经历创造空间。

3.政策变化:各国政府必须承认无性行为,并保护无性行为者。卫生专业人员必须提供适合其需要的服务。

4.接受和支持:人们必须尊重无性身份和界限。盟国必须倡导平等权利和代表权。

哪些结构和文化因素导致无性恋的隐形性,包容性话语如何改变公众的认可和政治考虑?

在西方文化中,大多数人并不经常理解或承认无性的经历,这可能导致那些认同自己的人感到孤立和孤立。无性的人可能会觉得自己在社交圈子里找不到社区或支持,导致他们的经历缺乏可见度。此外,无性恋不能完全适应围绕性欲和浪漫关系的现有文化期望,这可能会使社会难以理解和接受。