女同性恋，男同性恋，双性恋，变性人或酷儿（LGBT）的定义因文化背景而异。人类学提供了有关这些身份如何通过不同社会的语言，家庭结构和社会规范形成的宝贵信息。
术语"同性恋"通常用于描述在西方文化中从事同性恋行为的人，但在非洲社区中可能指的是完全不同的东西，这可能意味着快乐或快乐。同样，性别角色因文化而异，并可能影响人们表达性欲和亲密欲望的方式。在某些社会中，性别是二进制和限制性的，而其他社会则允许更平滑的表达。在美国，人们越来越认识到，一个人的个性可以通过其种族，种族，社会经济地位，宗教和其他因素来塑造。这种理解挑战了性取向仅由遗传学，生物学或自然界定义的观念。
文化的作用不可忽视，因为它会影响LGBT人之间的互动方式，寻求同伴的支持，并关注社会期望。人类学家研究文化如何塑造个人对性和关系的看法。一些文化认为同性行为是自然和健康的，而另一些文化则认为它是禁忌或罪恶的。一些社会相信严格的性别角色，因为男女在家庭和社区中扮演着特定的角色。其他人则允许男女享有更大的自由和灵活性。语言在定义身份方面也起着重要作用。诸如"女同性恋者"，"酷儿"和"变性者"之类的单词在各个地区具有特定的文化意义，可能会随着时间的推移而变化。人类学家研究语言使用模式，以了解意义如何通过世代变化或社会转变发展。
家庭是不同文化中身份形成的核心。许多LGBT成员在家庭中成长，在那里他们感到被家庭成员接受和支持。但是，由于与同性恋或变性有关的污名，其他人面临拒绝或孤立。家庭动态会影响某人在公开表达自己的性行为时是否感到自在，或者由于害怕被定罪或报复而不得不隐瞒。
社会的期望和规范决定了LGBT人如何体验亲密和欲望。在某些文化中，同性伴侣可以建立身体关系，但不能公开表达依恋。在其他人中，对这种行为的关注较少。两个男人或两个女人之间的亲密关系可以看作是个人事务，不会影响更广泛的社区。人类学为不同文化中LGBT身份的构建和多样性提供了宝贵的信息。通过研究文化及其对性取向、性别角色和社会规范的影响，我们可以更好地了解人们如何驾驭不同的环境，并得到同伴的认可和支持。
哪些人类学思想阐明了不同文化中LGBT身份的构建和多样性？
人类学是对人类文化，社会和行为的研究。他研究了来自不同文化的人们如何相互作用以及环境。人类学家研究了世界各地的不同文化，以了解性别认同和性取向的构建和呈现方式。人类学的一个重要发现是，没有单一的方法来确定成为女同性恋，男同性恋，双性恋或变性者（LGBT）意味着什么。