性教育以多种方式在关系中塑造性能力，情感意识和负责任的行为，这在青少年成年之前必须了解。它教给他们有关身体如何工作的事实，包括繁殖，怀孕和性病，并提供了有关如何导航与约会和关系有关的社交互动的指南。教育学生有效沟通对于帮助他们发展健康关系至关重要。该课程应侧重于沟通技能的培训，例如主动听力，尊重对话，自信培训，冲突解决策略和解决问题的方法。此外，青少年必须了解各种形式的关系暴力，例如身体虐待，情感操纵，胁迫，控制和性骚扰。通过提供有关这些主题的信息，他们将做好更好的准备，尽早识别潜在的问题，以免成为受害者或表演者。此外，全面的教育鼓励年轻人批判性地思考自己的选择，提出诸如"这意味着什么？"，"我对此有何感想？"或"为什么我做出这样的决定？"等问题。这有助于发展批判性思维技能，这可能有助于防止在以后的生活中意外怀孕或STI。最后，性教育教导青少年同意--这意味着为什么这很重要，在需要时--这样他们就可以了解界限，保护自己免受不必要的进步。全面的性行为可以促进对健康性行为的积极态度，同时减少亲密伴侣关系和更广泛的社区中的危险行为。性能力是指性解剖学，生理学，避孕方法和安全性行为的知识，使人们能够负责任地进行自愿的性活动，而不必担心性传播疾病或意外怀孕。这还包括了解自己对与他人的关系的需求和愿望。综合性教育为讨论与节育，使用避孕套，生育意识方法（FAM），建立亲密关系（例如按摩，亲吻）以及谈判性行为有关的主题提供了框架。在获得身体行为之前。在情感意识方面，青少年需要指导来承认和诚实表达自己的感受--不仅与伴侣，而且与可能对性行为有不同看法的朋友/家人。教育工作者应提供与约会期间暴力/暴力有关的心理健康问题的资源；诸如抑郁症，焦虑症，创伤后应激障碍等，可能会影响有关浪漫交织的决策过程。负责任的关系行为包括意识到青少年时期采取的行动的长期影响，既可以带来短期愉悦，又可以应对由于今天做出的错误选择而在未来出现的潜在困难。通过课堂教学和课外互动活动（例如研讨会/会议）来强调这些原则，学生将变得更加有意识，能够在相互尊重的基础上建立有意义的联系，而不是在性别/团体之间的权力动态。至关重要的是，学校必须实施有效的早期性教育计划，以便年轻人能够获得成功驾驭人际关系所需的知识，避免以后发生危险行为。这些类型的课程是必不可少的，因为它们教导青少年在没有恐惧和羞耻的情况下对自己的身体做出明智的决定，同时促进对一般健康性行为的积极态度。
这种综合方法鼓励批判性思维技能，使学生能够独立控制生殖健康问题，而不仅仅是依靠外部来源，例如同龄人或媒体。
它创造了一个更安全的环境,每个参与者都可以访问准确的性信息,并发展更健康的亲密习惯,从而加强所有参与者之间的个人联系。
全面性教育如何形成性能力、情感意识和负责任的关系行为？
全面的性教育塑造了性能力，情感意识和负责任的关系行为，为人们提供了有关性和健康关系的必要知识，使他们能够做出符合其价值观和信念的明智决定，并鼓励人们积极对待不同的性品质。通过为人们配备安全性行为和相互尊重所需的工具，它可以减少风险行为，例如不受保护的性和胁迫。