1.性别认同和亲密经历青春期是探索自己的身份，包括性别认同的关键时刻。在这个阶段，青少年可以开始发展对自己作为男人或女人的理解，以及他们如何适应社会对这种性别角色的期望。亲密的经历可以在塑造这一过程中发挥重要作用。
2.性行为和性别认同的发展性行为涉及人与人之间的身体互动，而性别认同是指个人的内在自我认同是男性，女性，非二进制或其他性别认同。研究表明，与那些避免这种行为的青少年相比，参与更频繁的性活动的青少年更有可能探索自己的性别认同。《Adolescent Health Journal》发表的一项研究发现，与仍处女相比，性交的年轻人更有可能在以后的生活中认定为变性人。这表明性行为会影响人们对性别的看法。
3.探索和自我认知
在青春期学习自己的性取向和亲密关系可能是发展的正常部分。当青少年了解自己的身体以及与他人的关系时，他们可以通过实验开始发现自己的性别认同方面。并非所有青少年都经历过性接触或以同样的方式表达自己的性别。有些人可能会根据周围环境和社会规范，在不同的时间或在不同的情况下表达男性气质或女性气质感到舒适。
4.通过探索性别认同，青少年可以转向榜样和媒体表现来指导。同龄人和家庭成员也可以在青少年如何看待自己以及成为男性或女性意味着什么方面发挥重要作用。一些家长可能会期望他们的孩子与传统的性别角色相匹配，从而限制孩子表达性别认同。相反，进步媒体的影响和积极的表现可以促进自我接受和探索。
5.支持和接受
由于青少年正在经历这一关键的发展阶段，因此确保支持和接受非常重要。父母必须与孩子公开交流他们的感受，并帮助他们探索自己的选择而不会受到谴责。学校和社区必须创造安全的空间，让学生能够表达自己的身份，而不必担心受到欺凌或骚扰。亲密体验只是影响个人性别认同感的一个因素。
亲密经历如何影响青少年产生的性别认同感？
在许多情况下，亲密经历可能对青少年的性别认同感产生重大影响。这些经历越积极和执行，认同自己的性别就越强。相反，不太满意的遭遇可能会导致对性取向和/或性别表达的困惑和自我怀疑。