性取向是指个人的性认同以及浪漫和/或性吸引的性别。性取向包括异性恋，男同性恋，女同性恋，双性恋，变性者，泛性，无性恋者等。然而，由于围绕这些身份的公众压力和误解，周围存在相当大的污名。这种耻辱导致歧视，压迫，暴力甚至孤立。为了解决这个问题，性教育可用于提高认识，认可和评估各种性取向和习俗。性教育可以帮助减少耻辱的一种方式是提供有关不同性取向的准确信息。许多人对异性恋以外的性取向的了解有限，导致混乱，恐惧和判断。通过适当的性教育，人们可以发现社会中没有"正常"的性取向，但是存在变化。他们会明白，每个人都有权利在没有恐惧和羞耻的情况下探索自己的性行为。此外，性教育可以教育人们性取向背后的生物和心理因素，并提供不同取向的人之间成功关系的例子。性教育可以用来减少耻辱的另一种方法是解决与性取向有关的常见神话和刻板印象。例如，许多人认为同性恋者容易患病和行为不检。但是，研究表明这些信念是错误的。性教育可以提供科学证据来反驳这些概念，并在各个方向的人们中促进健康的生活方式。此外，通过个人故事和真实场景，性教育可以提高那些认同LGBTQ+的人的同情心。它可以教导人们与可能与自己不同的人进行尊重的互动，避免冒犯性的表达和观点。因此，它可以为有关性行为的公开辩论和研究创造一个安全的环境。除了减少与性取向有关的污名外，性教育还可以帮助使非传统亲密行为正常化。其中包括BDSM（Bondage＆Discipline，Dominance＆Submission，Sadism＆Masochism），kink，polyamoria，swinger等。历史上，由于社会禁忌，这种做法被压制，导致对它们的误解。通过性教育，人们可以通过允许他们做出明智的决定而不是依靠谣言或偏见来了解有关此类行为的真相。最后，性教育可以创造一个包容性的社会，每个人都感到舒适地表达自己的真实身份，没有恐惧或羞耻。这可以通过提供准确的信息，解决神话，促进同理心并使非常规亲密关系正常化来帮助减少围绕各种性取向和习俗的污名化。通过正确的实施，我们可以创造一个世界，在这个世界中，每个人都可以自由地爱他们选择的人，并在没有谴责或偏见的情况下探索他们独特的性行为。
性教育如何减少围绕不同性取向和做法的污名？
由于缺乏形式化、态度多样性、不同的文化背景以及广泛的社会和政治背景，很难确定一种具体的方法，这种方法可以普遍用来减少与性取向和做法有关的污名。但是，某些策略可能有助于实现这一目标。特别是，教师和政治家必须专注于创造一个安全的学习环境，使所有学生都感到舒适，自由表达，提出问题并分享自己的观点。