性行为定义为第一次自愿性行为。这是青少年发展的共同里程碑，通常发生在青春期，发达国家约一半的青少年在18岁之前经历过这种发展。许多因素可能导致早期的性开始，包括生物成熟，同伴压力，媒体影响，家庭结构以及对性的个人态度。早期性行为可能对青少年产生不同的心理结果，例如风险行为增加，学习成绩下降以及抑郁和焦虑的发生率更高。研究表明，某些特征可能比其他特征更有可能预测早期性启动。本文将详细探讨这些因素及其对青少年心理健康和福祉的潜在影响。
影响性发作的最广泛研究的因素是生物成熟度。由于激素（例如睾丸激素或雌激素）的增加，身体成熟的青少年可能更容易进行性活动。然而，研究人员质疑这种相关性，因为其他因素也可能起作用。同伴压力是朋友或伴侣鼓励或强迫青少年发生性行为的另一个重要因素。家庭关系，例如父母监视或接受性行为，也可能影响性启动。此外，当青少年选择性活跃时，个人对性的态度（例如亲和力或保守主义）可能会受到影响。早期性发作可能会导致负面的心理结果，例如风险行为增加，学习成绩下降以及抑郁和焦虑程度更高。这些结果并不总是恒定的，但如果不能解决，它们可能会持续一生。例如，在感到情绪准备之前经历过性启动的青少年可能会感到内，羞耻和自尊心低下，这可能导致进一步的危险行为，例如药物滥用或自杀念头。早期的性行为也会影响学业成绩，因为青少年可能会优先考虑他们的社交生活而不是上学，或者在经历情感动荡的同时努力专注于学校。总之，早期性启动可能对青少年有不同的心理结果，有些是积极的，有些是负面的。虽然生物成熟，同伴压力，家庭结构和个人态度可以预测性行为的早期开始，但还有许多其他因素有助于决定参与性活动。了解这些因素可以帮助父母，教育工作者和卫生专业人员通过解决任何潜在问题或提供资源来减轻早期性活动带来的风险，从而支持青少年的心理健康和福祉。
预测青少年早期性行为和心理结果的因素是什么？
可能导致青少年更早开始性交的因素包括同伴压力，缺乏有关性和关系问题的父母指导，暴露于坦率的媒体内容以及自尊心低下（Cornell＆Byers，2017）。