性教育是所有人个人发展的组成部分。它可以帮助人们了解自己的身体，性行为和情感，这是健康生活方式的重要方面。但是，许多人没有得到足够的性教育，这使得他们在性经历方面容易受到困惑，焦虑和自尊心的影响。在这篇文章中，我将讨论推迟性教育如何造成关系的不安全感。由于文化禁忌，宗教信仰，父母态度，学校政策和政府法规等各种因素，许多人无法获得适当的性教育。这些人可能依靠不可靠的来源，例如朋友，社交媒体，色情制品或同伴压力来获取有关性的知识。这种方法可能导致错误信息，从而导致错误的结论和有害行为。缺乏正式的性教育导致不清楚什么是相关的性行为，导致有责任感、羞耻感、恐惧感和不确定性。对自己的性生活感到不安全的人可能更容易发生危险行为，例如无保护的性行为或婚外情。这可能导致负面影响，包括意外怀孕，性病（STD）和关系破裂。除影响个人福祉外，延迟性教育也会影响人际关系。对性知识有限的人可能难以与伴侣就他们的需求、偏好、界限和界限进行有效沟通。这种缺乏沟通会导致误解，不信任，怨恨，最终导致关系破裂。此外，没有足够的性健康知识的人可能无法识别出可能对他们造成情感和身体伤害的虐待，剥削，胁迫或操纵的迹象。性教育是个人发展所必需的，但许多人从小就没有接受过。延迟的性教育会造成人际关系的不安全感，使人们对自己的身体，性，情感和期望一无所知。因此，他们可能难以与伴侣有效沟通，使他们容易受到性病，分居或虐待等负面影响。因此，各国政府、学校、家长和社区应优先提供高质量的性教育，以减少延迟教育的不利影响。
推迟性教育如何造成心理不安全？
接受延迟性教育的人更容易感到没有为亲密关系做好准备。延迟性教育可能导致负面影响，例如性传播感染和意外怀孕的风险增加。它还有助于与性活动相关的焦虑，羞耻和自尊心低下。缺乏知识会导致合作伙伴之间对安全方法，同意和沟通的误解。