学校和大学关于性健康辩论的政策
学校关于性健康辩论的政策通常比大学政策更严格。这是因为学校必须遵循州政府制定的具体指导方针，而大学可以根据他们认为最适合学生的东西制定自己的政策。在许多州，未经家长同意提供性教育是非法的，这意味着学校行政部门在子女接受这类教育时必须通知家长。
大学没有这些限制，因此他们可以在没有父母参与的情况下提供全面的性教育课程。结果，与上学的人相比，上大学的青少年更有可能与同龄人，老师和专家进行公开的性健康对话。就这些讨论的内容而言，学校和大学政策之间往往存在很大差异。尽管这两种类型的机构都可以涵盖解剖学和生殖等主要主题，但大学可以深入研究性暴力，避孕和性传播疾病预防等主题。他们还倾向于鼓励学生之间就他们的经历以及与性有关的问题进行更公开的对话。这种开放性可能会增加青少年相互学习的机会，分享个人故事并获得谈论性问题的信心。另一方面，有些学生可能会对公开讨论尖锐的话题感到不舒服或尴尬，并且更喜欢与值得信赖的老师或顾问进行私人咨询。
某些物品（例如堕胎）是矛盾的，如果被广泛讨论，可能会引起课堂紧张。
学校和大学在性健康讨论方面的政策差异可能会影响青少年在这些问题上表达自己的自由感。学校在制定政策时必须平衡父母的照顾，法律要求和社会规范，而大学可以集中精力提供信息和增强学生的自主权。
学校和大学政策的差异如何影响青少年公开讨论性健康的机会？
学校的性教育政策可能对青少年与同龄人和教师公开讨论性健康问题的能力产生积极和消极影响。一些学校可以提供全面的性教育计划，其中包括有关安全性方法，避孕和疾病预防的信息，而另一些学校只能提供禁欲教育或根本不接受教育。这可能会在对性健康有不同知识和经验的学生中造成不平衡的感觉。