酷儿身份是通过多种因素形成的，包括种族，阶级，性别，种族，宗教，年龄，国籍，语言和文化。在此过程中发挥作用的因素之一是具有羞耻，欲望和压抑的人的经历。心理分析为那些认同酷儿的人提供了这些经历如何塑造身份的见解。根据弗洛伊德心理学，精神分析三方思想有三个组成部分：id，ego和superego。开斋节代表无意识的欲望，而自我充当开斋节与外界之间的中间人。超级自我是心灵中的良心或道德指南针。这些组成部分相互作用，形成了诸如焦虑，侵略，恐惧，愉悦和内疚感之类的人格特征。从性行为的角度来看，弗洛伊德认为性欲是人性的基本组成部分，但由于文化规范和社会期望，必须予以抑制。他还推测，同性恋是由孩子在"俄狄浦斯"阶段对一个父母的痴迷引起的。此理论已被广泛批评和揭穿。然而，心理分析家继续探索性与羞耻之间的关系。例如，劳伦·柏林特（Lauren Berlint）认为，羞耻会导致与他人的不足和分裂感，这可能会影响自我认同。当某人觉得自己不符合社会的标准或期望时，可能会感到羞耻。在奇怪身份的情况下，人们可能会因为吸引同性或性别不匹配的行为而感到羞耻。但是，一些学者认为，压制不一定会导致羞耻。取而代之的是，被压抑的欲望可能会升华为艺术或文学等创意作品。例如，沃尔特·惠特曼（Walt Whitman）的诗歌探讨了当时被认为是禁忌的性与身份主题。同样，弗里达·卡洛（Frida Kahlo）的画作描绘了她的双性恋关系和与身体形象的斗争。最终，羞耻，欲望和压抑是复杂的经历，以各种方式塑造个人身份。通过了解这些心理过程，我们可以更好地了解奇怪的身份如何随着时间的推移而形成和发展。
在酷儿身份形成中，羞耻，欲望和压抑的心理分析解释是什么？
精神分析为理解羞耻，欲望和压抑如何影响奇怪身份的形成提供了重要的理论框架。根据弗洛伊德的性理论，个体通过与同性父母的关系，在儿童早期发展了自己的性别认同感（Freud 1905）。