由于宗教教育侧重于宗教和灵性，因此它通常涉及通过圣经或古兰经等宗教文本对学生进行道德和伦理教育。许多宗教学校和社区也对同性关系和性别不一致采取了严格的政策，这可能会对LGBT人群产生负面影响。本文将讨论访问促进反LGBT教义的宗教机构对心理健康的长期影响，以及它们如何影响其成员的福祉。从小就接触反同性恋、双性恋和变性者信息可以促进学生内化同性恋恐惧症、羞耻和自我仇恨。这可以通过多种方式表现出来，包括焦虑，抑郁，自尊心低下，药物滥用和自杀念头。参加宗教学校或社区可以为LGBT青年创造一种孤立和孤立的感觉，这不符合异性规范性的主导叙述。这种缺乏接受可能导致同伴和家庭疏远感，进一步加剧了保守环境中与成长有关的心理健康问题。
一些研究表明，宗教信仰可能与LGBT人群中自杀未遂和自杀完成率较高有关。宗教信仰与反LGBT情绪的结合可能会增加这种风险，在宗教社区内部营造一种拒绝和污名的文化。结果，参加宗教机构的LGBT人更容易遭受心理健康问题，例如焦虑，抑郁和创伤后应激障碍。（PTSD）。研究表明，暴露于儿童性行为和性别差异的负面信息可能会对心理发展产生长期影响。一项研究发现，在同性恋不赞成的家庭中长大的孩子比在寄宿环境中长大的孩子更容易经历较低的接受，自尊和生活满意度。同样，另一项研究发现，报告经历过高水平的社会压力以适应传统性别角色的年轻人的心理健康结果比没有感受到压力的年轻人差。重要的是要注意，并非所有宗教学校或社区都对LGBT人群怀有敌意。一些组织为LGBT成员提供了支持空间，并将包容性语言纳入其教义。对于那些在不受传统宗教结构限制的情况下寻求精神指导的人来说，还有世俗的选择。在作出决定之前，家长应仔细考虑让子女接受宗教教育的潜在风险和好处。访问宗教学校或具有反LGBT教义的社区可能会对学生和社区成员的心理健康产生持久影响。虽然一些机构为陌生人提供了安全的场所，但另一些机构则提倡有害的信念，这可能导致一种孤立、羞耻和内在同性恋恐惧症的感觉。父母和照顾者必须权衡这些风险，决定哪个教育环境最适合孩子的福祉。
访问宗教学校或进行反LGBT教义的社区对心理健康的长期影响是什么？
据专家介绍，暴露于公开歧视LGBT人的宗教团体的人可能对心理健康产生负面影响。这些可能包括焦虑水平升高，抑郁和自尊心低下，以及难以与周围的人建立关系。此外，研究表明，这种环境可能导致内在的同性恋恐惧症和消极的自尊，这可能会进一步加剧这些心理健康问题。