LGBT青少年在试图找到了解其性取向和性别认同的同龄人时经常面临挑战。但是，同龄人群体也可以帮助为这些青少年创造有利的环境。本文探讨了同龄人网络如何影响LGBT青少年与世隔绝的感觉，并探讨了学校环境如何影响社会融合。同龄人网络
同龄人网络在青少年的发展（包括身份形成和社交技能发展）中起着重要作用。对于LGBT青少年，寻找具有相似经验和身份的同龄人对于发展归属感和接受感至关重要。这些人可以作为榜样，在过渡和不确定的时期提供指导和支持。在某些情况下，LGBT青少年可能会因为其性取向或性别认同而与主流社会隔绝，但是通过同龄人网络，他们可能会与面临类似斗争的其他人联系。但是，同龄人网络并不总是对LGBT青少年有利。一些群体可能会加剧对性和性别认同的负面陈规定型观念，从而加剧边缘化和排斥感。例如，如果该群体主要由因性取向或性别认同而受到欺凌或歧视的年轻人组成，则可能会造成敌对的环境，进一步污名化那些不适合男性气质和女性气质的主导规范的人。此外，某些群体可能提倡药物滥用或暴力等危险行为，这可能导致与同龄人和成年人的进一步疏远。学校气候
学校气候在塑造LGBT青少年社会体验方面也起着重要作用。促进包容性环境的学校，让所有学生感到安全并得到支持，更有可能对LGBT青年产生积极影响。这些学校可以提供计划和资源，帮助LGBT青少年渡过困难的境地，提供反欺凌培训，并制定政策保护学生免受基于性取向或性别认同的歧视。另一方面，容忍欺凌、骚扰或歧视LGBT学生的学校可能会培养一种孤立和孤立的感觉。在这种情况下，LGBT青少年可能会被同龄人排斥，并失去参加课外活动，运动队或社区活动的机会。这可能会限制他们与同学建立有意义的联系并发展健康关系的能力。最后，同伴网络和学校环境在塑造LGBT青少年的社会融合和孤立感方面起着至关重要的作用。虽然同龄人群体可以提供支持和指导，但他们也必须避免强化负面陈规定型观念和宣传有害行为。同样，学校应该创造一个热情好客的环境，让所有学生都感到有价值和包容。通过解决这些问题，我们可以改善LGBT青少年的生活，并促进对青年多样性的更多认识和理解。
同龄人网络如何加剧或减轻LGBT青少年之间的孤立感，以及学校环境如何影响社会融合？
社会支持对于青少年的发展至关重要，因为它可以帮助他们驾驭自己的经历和塑造身份。根据性别角色，社会经济地位和地理位置等各种因素，同伴网络既可以成为LGBT青少年支持和排斥的来源。