青春期对于塑造身份，包括性身份至关重要。同龄人群体通过加强影响年轻人看待自己和社会地位的方式的社会规范和价值观，在塑造这一进程方面发挥着重要作用。由于普遍的异规范关系，自称为LGBTQ的青少年在这些同伴群体中寻求认可可能面临独特的挑战。如果它们不符合社会对性别角色和性取向的期望，则可能导致孤立，焦虑，沮丧甚至自我伤害的感觉。本文将介绍同龄人网络如何利用基于研究的证据和真实情况的例子，确保青少年之间的性适应。研究表明，同伴压力是影响青少年性行为的重要因素。研究表明，年轻人在决定性行为，饮酒和吸毒方面倾向于遵循同龄人的行为。当人们模仿看起来相似或持有相似信念的其他人时，这种现象被称为"社会传染"。例如，一项研究发现，当暴露于促进性活动的媒体报道中，女孩更有可能从事危险的性行为。另一项研究发现，高中生在朋友喝酒时更有可能饮酒，无论他们以前是否饮酒。此外，研究表明，同伴的压力可能会影响与性别角色和性认同有关的决策。一项研究发现，同性恋青年在感知同伴负面反应时不太可能报告同性吸引力。这些发现证明了社会影响对青少年性行为的影响。
现实生活中的情况也说明了同伴网络如何加强性规范。例如，许多学校仅提供禁欲或"等待结婚"的健康教育计划。但是，这些程序经常忽视LGBTQ问题，这可能导致酷儿青少年感到孤立。此外，一些教师可能没有足够的培训来解决性取向或性别多样性问题，导致学生缺乏学习其身份的资源。在这种情况下，年轻人可能会感到隐藏自己的真实本质或满足异规范期望以满足同龄人的压力。这可能会造成羞耻感或自我怀疑感，从而阻碍情感发展和心理健康。最后，同伴网络在塑造青少年性认同方面发挥着重要作用，确保遵守社会规范和价值观。研究表明，社会传染病可以控制青少年的行为，包括有关性，毒品和酒精的决定。实例说明了同伴群体如何限制对替代性身份的研究并增强传统的性别角色。至关重要的是，提供包容性的教育方桉和支持社区，使所有青年都能自由自信地表达自己。
同龄人网络如何确保青少年之间的性合规性？
平等网络是具有共同利益和价值观的青少年的重要社会群体。这些网络可以增强性规范，创造一个可以期望某些行为和态度的环境，例如直接和性活动。同龄人可能会互相施加压力，要求他们进行危险的性行为，这可能导致负面影响，例如意外怀孕和性病。