青春期是人类发展的关键阶段，其特征是身体变化，情绪动荡和身份危机。在这段时间里，年轻人开始了解自己的身体和性行为，这可能导致人们对自己和他们在社会中的地位感到焦虑和困惑。此外，他们可以将自己与同龄人和名人进行比较，从而使他们根据这些比较来判断自己。这种社会比较过程可能对青少年的性自尊产生重大影响。社会比较理论假定人们根据自己如何看待他人的能力，行为，属性或特征来评估自己的自尊心。通过将自己与其他人进行比较，可以专注于自己与参考组之间的相似性和差异。由此产生的认知失真可能会提高或降低自尊心，具体取决于一个人是否认为自己低于或高于对照组。社会比较更有可能发生在社会转型时期，例如青春期，当时青少年经历了快速的身体变化，并通过媒体和同龄人经历了有关性和关系的新观念。
在性发展的背景下，青少年经常将他们的外表，性经历和与周围人的关系中的地位进行比较。
将自己与杂志上的流行和有吸引力的模型进行比较的少女可能会对身体的大小和形状产生负面的自我认知，从而导致自尊心低下和自信心差。同样，一个男孩看着他的朋友--男人的冒险行为--可能会感到压力，即使这违背了他的价值观或信仰。这种比较可能导致感觉不足，沮丧和焦虑。
Instagram、Facebook和Snapchat等社交媒体平台通过访问数百万张关于他人生活的图像和故事，促进了社会比较。青少年浏览这些应用程序数小时，可以很容易地陷入不切实际的期望和快速的生活方式的漩涡中。这可能会给年轻人带来巨大的压力，使他们符合可能不符合其个人价值观或信念的社会规范。一些研究表明，过度使用社交媒体会导致青少年自尊心低下和身体形象问题。积极的同伴支持和健康的角色扮演模式可以提高青少年的性自尊心。年轻人觉得自己被接受和欣赏自己是谁的有利环境可以促进自我接受和自信。家长和教师在家庭和学校创造这种条件方面发挥着至关重要的作用。他们可以鼓励公开交流，提供有关性，关系和同意的准确信息，并促进多样性和参与性。此外，学校必须提供全面的性教育计划，教学生如何通过解决性别陈规定型观念，性认同和关系虐待来指导亲密关系。社会比较在塑造青少年的性自尊中起着至关重要的作用。通过提高对自己与他人进行比较的有害影响的认识，并促进健康的关系，我们可以帮助年轻人发展对自己和他人的积极态度。
社会比较在塑造青少年的性自尊方面起什么作用？
社会比较是影响青少年性自尊的重要因素。青春期是青少年越来越意识到自己的外表，身体形象以及与他人的关系的时期。他们更有可能将自己与可能具有不同身体特征，行为或性态度的同龄人进行比较。