常态批评是批判理论的一个重要方面，它挑战了构成"正常"行为或思维的概念。她认为，遵循社会公认的规范可能导致身心暴力。来自不同学科的各种学者对该概念进行了广泛的研究，包括Michel Foucault关于权力结构的工作，Judith Butler的性别表演理论以及Franz Fanon的殖民主义分析。在这篇文章中，我将深入探讨对常态的批评如何揭示顺从主义的形而上学暴力，强调其对个人和整个社会的影响。对正常性的批评显示了顺从如何加强社会等级制度和压迫制度。性别角色通常被视为自然的和天生的角色，但从历史上看，它们是通过限制女性影响力和自主权的规范期望而建立的。在挑战这些规范时，西蒙妮·德博沃尔（Simone de Beauvoir）等女权主义思想家认为，性别暴力可以通过强制遵守来延续。同样，像伊娃·塞奇威克（Eva Sedgwick）这样的酷儿理论家研究了性规范如何再现异规范性，从而对那些不适合它们的人造成有害影响。对正常性的批评暴露了构象的心理影响。当人们不符合社会标准时，正常化过程可能会造成内疚，羞耻和孤立感。对于面临融入主流文化的压力的少数群体尤其如此。正如《反对派观点》（The Oppositional Gaze）文章所述，边缘群体可以通过接受主导价值观来吸收自己的压迫，从而导致某种自我仇恨，从而导致自我毁灭。对正常性的批评揭示了社会权力的基本动态。遵守要求服从权威人士和机构，这可能导致同谋统治制度。战时军事征兵依靠个人服从当局的意愿，毫无疑问地遵守命令。当人们盲目遵守规范时，他们可能会在没有意识到的情况下成为延续不公正现象的同谋。对正常性的批评揭示了形而上学的顺从暴力，展示了社会规范如何加强等级制度，造成心理伤害并鼓励对权力结构的遵守。通过挑战这些规范，我们可以创造一个更加公正和公平的世界，在这个世界中，每个人都有自由以可信的方式表达自己，反对专制制度。
常态批评如何揭示顺从主义的形而上学暴力？
常态批评是研究社会期望如何导致社会控制和边缘化的有力工具。通过探索如何通过教育，媒体和家庭结构等机构来延续规范性信念和行为，我们可以开始了解这些力量如何塑造我们对成为"正常"意味着什么的看法。