性研究是许多青少年成长的一个组成部分，但如果不适合社会的传统性别角色，也会造成巨大的压力和不确定性。似乎将这些感觉标记为"混乱"比较容易，但是这种方法会有害吗？相反，是否可以认为自我发现的这一阶段实际上是一种宝贵的实验形式和探索自己的性别认同？近年来，人们一直在推动一种更具包容性的语言以及在媒体和文化中的代表性。但是，质疑性别的年轻人并不总是容易找到资源和支持。结果，有些人可能会转向在线社区或论坛，在那里他们可能会面临谴责态度。尽管需要找到答案来回答他们的问题，但贴上令人困惑或异常的标签可能会导致进一步的羞辱和孤立。相反，让我们将早期研究重新定义为道德实验的时间。在这段时间里，人们试图了解什么对他们来说是正确的，而没有更多的答桉。他们驾驭陌生的领土，一路上犯错误。这个过程需要勇气和脆弱性--特质可以使任何想要成长为个人的人受益。实验使人们能够探索不同的身份并可靠地表达自己。通过冒险和突破界限，他们可以通过忠于自己来学习如何驾驭社会期望。实验经验本身并不令人困惑。而是赋予权力和释放。当然，并非所有人都能在这段旅程中脱颖而出。有些人可能认为他们指定的性别是目前最合适的，而另一些人则可能完全选择不同的方式。但是，如果有人选择坚持传统规范或完全摆脱传统，我们应该庆祝他们的勇气和自我知识，而不是称之为"困惑"。我们的青年有责任在这个关键的发展阶段为他们提供积极的领导和支持。总之，当我们谈论青少年的早期性行为和性别认同时，我们必须停止使用"混乱"等术语。取而代之的是，让我们鼓励年轻人将生活的这一阶段视为一项道德实验，他们积极寻求答案，并以看起来真实和真实的方式更多地了解自己。这样，我们创造了一个有利于增长和个人发现的环境，使我们所有人受益，无论可能的结果如何。
早期对性别认同的研究能否被重新描述为伦理实验而不是溷乱？
"早期研究"的概念意味着没有溷淆。这表明孩子们自然会对性别角色和身份感兴趣，并且可以通过游戏或其他方式表达这种好奇心。这种研究可以帮助他们更多地了解自己和他们在社会中的地位。这也可以使父母和照料者有机会与儿童就不同的性别、性取向和性别表达进行重要讨论。