青年文献中奇怪的复述能否防止羞耻在开始之前内化？
LGBTQIA+儿童由于社会对其身份的污名化而面临许多挑战。如果他们不看到自己反映在媒体上，可能会导致对自己的仇恨和孤立感。研究表明，在书中为年轻人提供LGBTQIA+阳性表示可以帮助他们避免这些负面影响。
LGBTQIA+角色的正面描绘可以给那些在世界上感到孤独或看不见的孩子带来希望。它也可以正常化和确认他们的经验，这可以帮助他们在皮肤上感到更舒适。研究表明，在小说中看到自己的正面表现是由于自尊心的提高，心理健康的改善以及自杀未遂率的降低。此外，熟悉不同的叙述可以帮助孩子意识到其他个性是有效的，值得尊重。这可能有助于培养同情心和减少对LGBTQIA+的偏见，将他们表现为个人而不是陈规定型观念。最后，阅读各种关系可以教给孩子们关于爱情、接受和沟通技巧的宝贵教训。不过,这种方法有一些缺点。一些批评家认为，过度关注LGBTQIA+问题可能会使儿童负担过重的创伤材料，而此时应允许他们享受故事而不会给社会评论带来负担。其他人则担心，如果做错了事，这将加剧有害的陈规定型观念。然而，在大多数情况下，好处似乎超过了风险，特别是考虑到目前年轻读者几乎没有LGBTQIA+故事。最后，在青年文献中提供积极的怪异表现可以防止耻辱在有机会充分表现之前根深蒂固。通过这样做，我们为我们的孩子提供了他们所需的工具，以建立抵抗外部力量的韧性，否则这些外部力将破坏他们的自尊心。
青年文学中的酷儿表演能否防止耻辱在开始之前内化？
研究表明，LGBTQ+人的积极观念可以通过减少社会排斥感，增加同龄人的接受度并挑战有害的陈规定型观念，对年轻人的自尊和心理健康产生重大影响。酷儿角色的表现还可以促进不认同LGBTQ+的读者之间更好的理解和同情，从而导致对性和性别少数群体的包容性和接受态度。