يشير مصطلح «التدخل» إلى مجموعة من الإجراءات المحددة التي يتم اتخاذها لمساعدة فرد أو مجموعة على التعامل مع مشكلة أو شاغل معين. وفي هذا السياق، يمكن استخدامه لوصف التدابير التي ينفذها المعلمون أو المعلمون، والتي تهدف إلى تعزيز الفهم العاطفي والتغيير السلوكي الإيجابي بين الطلاب من مختلف الخلفيات والثقافات والجماعات الإثنية والأعراق والأديان والأجناس والتوجهات الجنسية والقدرات والأعمار وما إلى ذلك. وتنطوي هذه العملية على ترجمة مبادئ التنوع إلى نهج عملية تعزز زيادة الوعي، والقبول، والإدماج، واحترام وتقدير الاختلافات بين الأفراد. إليك كيفية عمل التدخلات:
1. تحديد التحديات: تتمثل الخطوة الأولى في تحديد المواضيع الرئيسية المتصلة بالتنوع والتي يتعين معالجتها في البيئة التعليمية. ويمكن أن يشمل ذلك القوالب النمطية أو التحيز أو التمييز أو التحيز أو الاغتراب أو التهميش أو التنمر أو التحرش أو العنف أو غير ذلك من أشكال التعصب. يجب على المعلمين النظر في الأوراق البحثية والكتب والمقالات والبحوث والاستطلاعات وتاريخ الحالات والشهادات الشخصية ذات الصلة لفهم التحديات التي يواجهها طلابهم.
2. تحديد الجمهور المستهدف: بمجرد تحديد القضايا، من المهم تحديد من سيستفيد من التدخل المقترح. يمكن أن يكون جميع الطلاب، أو فصل معين، أو مدرسة أو منطقة تعليمية، أو حتى مجتمعات أكبر. يعتمد اختيار الجمهور على أهداف المشروع.
3. إنشاء المواد: تتطلب التدخلات موارد متخصصة مثل الأنشطة والتمارين والألعاب وأشرطة الفيديو والمحاضرات والعروض التقديمية والمناقشات والقراءات والقصص والمشاريع والمهام والاختبارات والاختبارات وما إلى ذلك. وينبغي أن تعكس هذه المواد أحدث النظريات والنماذج والهياكل والمنهجيات والاستراتيجيات والأدوات والأساليب والحلول والنهج المتاحة بشأن هذا الموضوع. يجب عليهم أيضًا النظر في أساليب التعلم والقدرات والاحتياجات والاهتمامات والتفضيلات والخلفيات المختلفة.
4. خطة التنفيذ: بعد إعداد المواد، يجب على المعلمين تحديد موعد ومكان استخدامها، ومن سيسهل الجلسات، والمدة التي ستستغرقها، وعدد المشاركين، وما إلى ذلك. هناك حاجة إلى إطار زمني لتتبع الجدول الزمني والتأكد من أن كل شيء يسير كما هو مخطط له.
5. مقاييس النتائج:
يجب تقييم التدخلات من خلال الاستبيانات المرتدة، والدراسات الاستقصائية، والتقييمات، والتقارير، والملاحظات، والتقييمات، وأساليب جمع البيانات، والمقاييس، والمؤشرات، والتحليلات، والاستنتاجات، والتوصيات، وغيرها من الأدوات التي تقيس فعاليتها. وهذا يساعد على تحديد مجالات التحسين والتكيف والتغيير والتكيف ومواصلة التطوير.
كيف تترجم التدخلات مبادئ التنوع إلى فهم عاطفي وتغيير سلوكي ؟
تتضمن التدخلات التي تترجم مبادئ التنوع إلى فهم عاطفي وتغيير سلوكي عادةً معالجة الاختلافات الثقافية وتطوير التعاطف مع الآخرين الذين قد يكون لديهم خلفيات أو تجارب أو معتقدات أو قيم مختلفة عن نفسك. تهدف هذه النهج إلى تحدي الافتراضات والتحيزات مع المساهمة في تقييم وجهات النظر المختلفة والوجهات النظر العالمية.