نظام التعليم هو قوة قوية تشكل كيف ينظر الشباب إلى أنفسهم والآخرين ومكانتهم في المجتمع. أحد جوانب هذا التصور هو كيف ينظرون إلى الجنس والجنس. لا تزال العديد من المجتمعات تعمل في ظل فهم ثنائي لهذه المفاهيم، حيث من المتوقع أن يتناسب الأفراد مع أدوار الذكور أو الإناث. يمكن أن يخلق هذا صعوبات لأولئك الذين لا يستوفون هذه المعايير، بما في ذلك المراهقين المثليين. يمكن أن يؤدي التعرض المبكر لأنظمة التعليم غير المتجانسة إلى الشك الذاتي والارتباك وحتى رهاب المثلية الداخلية أو رهاب المتحولين جنسياً.
التعرض المبكر للطبيعية غير المتجانسة
يشير التغاير إلى افتراض أن جميع البشر متوافقون مع الجنس ومستقيمون. غالبًا ما تعزز المدارس هذه الفكرة من خلال المناهج الدراسية والسياسات المدرسية والتفاعلات بين الأقران.
لا تزال العديد من المدارس تستخدم لغات قديمة مثل «الأولاد» و «الفتيات»، مما قد يجعل الطلاب المثليين يشعرون بالاستبعاد. وبالمثل، غالبًا ما تركز فصول التربية الجنسية فقط على العلاقات بين الجنسين وتستبعد الهويات غير الثنائية. يمكن أن تؤدي هذه الرسائل إلى مشاعر العزلة والعار وكراهية الذات. نتيجة لذلك، قد يحاول بعض الشباب المثليين إخفاء أنفسهم أو البحث عن التحقق من الصحة خارج الأدوار التقليدية للجنسين.
التأثير على تكوين الهوية
يتضمن استكشاف الهوية الجنسية اكتشاف عوامل الجذب والتفضيلات والعلاقات الخاصة بالفرد. العملية معقدة وديناميكية، وتتأثر بالعديد من العوامل مثل علم الوراثة والبيئة والثقافة والتنشئة الاجتماعية. في البيئات غير المتجانسة، قد يكافح الشباب المثليون للعثور على نماذج يحتذى بها أو تمثيلات إيجابية لأنفسهم في وسائل الإعلام والثقافة الشعبية. يمكن أن يواجهوا أيضًا التمييز أو المضايقة أو العنف من أقرانهم أو المعلمين إذا عبروا علانية عن أنفسهم الحقيقية. يمكن أن يؤدي ذلك إلى مشاعر الرفض أو الخوف، مما يجعل من الصعب تطوير احترام الذات الجنسي الصحي. يقبل بعض الناس هويتهم على الرغم من هذه الحواجز. يمكن أن يصبحوا أكثر وعيًا بأنفسهم ويشكلون مجتمعات مع الآخرين الذين يتشاركون تجارب مماثلة.
يتطلب المرونة والشجاعة والدعم من العائلة والأصدقاء. من المهم للمعلمين والآباء إنشاء مساحات آمنة حيث يمكن للشباب استكشاف أنفسهم والتعبير عن أنفسهم دون حكم أو ضغط.
التعرض المبكر للطبيعية غير المتجانسة يمكن أن يؤثر سلبًا على عملية أبحاث الهوية الجنسية وتكوين احترام الذات لدى المراهقين المثليين. يجب أن توفر المدارس تعليمًا شاملاً يعترف بهويات متنوعة ويعزز القبول والاحترام. يجب على الآباء ومقدمي الرعاية أيضًا أن يكونوا داعمين ومنفتحين، مما يخلق جوًا يشعر فيه الأطفال بالراحة في مناقشة مشاعرهم.
الجميع يستحق أن يكون محبوبًا ومحبوبًا على أكمل وجه، بغض النظر عن الجنس أو التوجه الجنسي.
كيف يؤثر التعرض المبكر لأنظمة التعليم غير المتجانسة على عملية أبحاث الهوية الجنسية وتكوين احترام الذات لدى المراهقين المثليين ؟
من خلال تجاربهم الاجتماعية الفريدة، يكون الشباب المثليون أكثر عرضة من المراهقين من جنسين مختلفين للصراع مع استكشاف الهوية وتنمية احترام الذات. يؤكد النظام التعليمي التقليدي على المغايرة الجنسية باعتبارها الشكل الصحيح الوحيد للعلاقات الرومانسية ويتجاهل الاحتمالات الأخرى، مما قد يؤدي إلى سوء فهم الشباب الذين لا يتناسبون مع هذا الشكل. هذا يمكن أن يجعلهم يشعرون بالوحدة والاختلاف، مما يؤدي إلى عدم فهم أنفسهم وخياراتهم.