تطوير الوعي الذاتي للشخص أمر بالغ الأهمية لصحته العقلية ورفاهه. بالنسبة للمثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية (LGBT) على وجه الخصوص، يمكن أن تكون العملية صعبة بشكل خاص بسبب وصمة العار الاجتماعية والتمييز الذي قد يواجهونه. من أجل نجاح شباب المثليين في التنقل في تكوين الهوية وبناء المرونة، من المهم الوصول إلى الأطر الأخلاقية التي تدعمهم في هذه المجالات. أحد هذه الأطر هو نموذج «التعلم الاجتماعي»، الذي يؤكد على أهمية التفاعل الاجتماعي والبيئة في تشكيل هوية الفرد. وفقًا لهذا النموذج، يمكن لشباب LGBT التعرف على أنفسهم من خلال التفاعل مع الآخرين ومشاهدة كيفية تفاعل الآخرين مع هويتهم. من خلال توفير مساحات آمنة حيث يمكن للشباب المثليين التواصل مع أقرانهم الذين يتشاركون تجارب مماثلة، يشجع هذا النموذج على تطوير احترام الذات الإيجابي والمرونة.
إطار فعال آخر هو النهج «السلوكي المعرفي»، الذي يركز على تغيير الأفكار والسلوكيات السلبية المتعلقة بالجنس والهوية الجنسية. يعلم هذا النهج الشباب المثليين لتحدي القوالب النمطية الاجتماعية وتطوير مفاهيم أكثر إيجابية عن أنفسهم. كما يوفر استراتيجيات للتغلب على التمييز والرفض من قبل أفراد الأسرة أو الأصدقاء. الإطار الثالث هو منظور «إنساني» يؤكد على النمو الشخصي وتحقيق الذات. يشجع هذا الإطار الشباب المثليين على استكشاف هوياتهم الفريدة دون حكم أو خجل. كما أنه يروج لفكرة أن جميع الأشخاص قادرون على تحقيق إمكاناتهم الكاملة، بغض النظر عن توجههم الجنسي أو هويتهم الجنسية.
لكل إطار من هذه الأطر نقاط قوة وضعف، لكنها توفر معًا نهجًا شاملاً لدعم الشباب المثليين في هذا الوقت الحرج لبناء الهوية وبناء المرونة. باستخدام وجهات نظر ونهج مختلفة، يمكننا المساعدة في ضمان وصول الشباب المثليين إلى الموارد والدعم الذي يحتاجون إليه للازدهار.
ما هي الأطر الأخلاقية الأكثر فعالية في دعم الشباب المثليين لبناء الهوية وبناء المرونة ؟
هناك العديد من الأطر الأخلاقية التي يمكن استخدامها لدعم شباب مجتمع الميم في بناء الهوية وبناء المرونة. ومن أهمها القبول غير القضائي. يتضمن ذلك خلق بيئة يشعر فيها شباب LGBTQ + بالقبول والتقدير والدعم بغض النظر عن توجههم الجنسي أو هويتهم الجنسية. وهذا يعني أيضًا تجنب الافتراضات حول النشاط الجنسي أو الجنس لشخص ما بناءً على المظهر أو السلوك.