نظرًا لأن ما بعد التصنيع قد غير المجتمعات في جميع أنحاء العالم، فقد أثر أيضًا على نشاط الكوير والمنح الدراسية والإنتاج الثقافي. بينما يجادل بعض العلماء بأن ما بعد التصنيع قد حرر الناس من الأدوار التقليدية للجنسين والأعراف الجنسية، يجادل آخرون بأنه قد عززهم فقط. ستنظر هذه الورقة في كيفية تأثير ما بعد التصنيع على هذه المجالات، والنظر في تأثيرها على سياسات الهوية ووسائل التواصل الاجتماعي والوظائف والتعليم.
أولاً، كان لما بعد التصنيع تأثير على سياسات الهوية، التي تشير إلى الطرق التي يتعرف بها الأفراد على أساس هويتهم، مثل العرق والطبقة والجنس والتوجه الجنسي. في مجتمعات ما قبل الصناعة، تم تكليف العديد من الأشخاص بأدوار محددة بناءً على هويتهم، ولكن بعد التصنيع أدى إلى مزيد من السيولة والخيارات في كيفية التعرف على أنفسهم. على سبيل المثال، سمح ما بعد التصنيع للناس بتحدي الأدوار والتوقعات التقليدية للجنسين، مما أدى إلى المزيد من الهويات غير الثنائية والقضايا الثنائية بين الجنسين. استخدم نشطاء الكوير هذه الحرية المكتشفة حديثًا للدعوة إلى قبول أكبر للهويات غير الثنائية ومحاربة التمييز على أساس الهوية الجنسية. ثانيًا، أثرت فترة ما بعد التصنيع أيضًا على المنح الدراسية الغريبة لأنها فتحت فرصًا للباحثين لاستكشاف مواضيع غريبة في سياق أوسع من ذي قبل. يمكن للعلماء الآن استكشاف التقاطع بين الغرابة والجوانب الأخرى للمجتمع، مثل العرق والطبقة والدين، مما يخلق فهمًا أكثر دقة للغرابة. كما سهّل ما بعد التصنيع على العلماء المثليين الوصول إلى الموارد والتواصل مع بعضهم البعض ومشاركة نتائجهم من خلال تقنيات مثل البريد الإلكتروني ومؤتمرات الفيديو.
ثالثًا، أثرت فترة ما بعد التصنيع على الإنتاج الثقافي في مجتمع LGBTQ + حيث أنشأت منصات جديدة للتعبير والتمثيل. على سبيل المثال، منحت وسائل التواصل الاجتماعي الفنانين المثليين الفرصة للوصول إلى جمهور أوسع والتواصل مع الآخرين في مجتمعاتهم. في الوقت نفسه، أدى ما بعد التصنيع إلى زيادة المحتوى المعادي للمثليين والمتحولين جنسياً على الإنترنت، وهو أمر ضار بالأفراد المثليين. بالإضافة إلى ذلك، أدى ما بعد التصنيع إلى نمو الثقافات الفرعية الغريبة التي تطمس الخطوط الفاصلة بين النشاط الجنسي وأماكن العمل مثل ثقافة السحب والحياة الليلية الغريبة. تتحدى هذه الثقافات الفرعية المفاهيم التقليدية للذكورة والأنوثة، مع توفير مساحة للناس للتعبير عن أنفسهم بشكل أصيل. أخيرًا، أثرت مرحلة ما بعد التصنيع أيضًا على أنظمة التعليم، مما سمح بمزيد من الاعتراف بهويات وقضايا المثليين في المدارس. تنفذ العديد من المدارس برامج تهدف إلى تثقيف الطلاب حول قضايا LGBTQ + وتعزيز الشمولية، بينما يواصل البعض الآخر النضال لخلق بيئات آمنة ومرحبة لجميع الطلاب. وقد أدى ذلك إلى نقاش حول ما إذا كان يجب على المدارس توفير حمامات محايدة بين الجنسين أو السماح للطلاب باستخدام الضمائر التي يختارونها. في الختام، كان لما بعد التصنيع تأثير كبير على نشاط المثليين والمنح الدراسية والإنتاج الثقافي. بينما يجادل بعض العلماء بأن ما بعد التصنيع قد حرر الناس من الأدوار والأعراف التقليدية، يجادل آخرون بأنه عززهم. إن آثار ما بعد التصنيع على هذه المناطق معقدة ومتعددة الأوجه، لكن فهمها أمر بالغ الأهمية للنهوض بقضية العدالة الاجتماعية.
كيف تؤثر مرحلة ما بعد التصنيع على نشاط المثليين والمنح الدراسية والإنتاج الثقافي ؟
كان لما بعد التصنيع تأثير كبير على نشاط المثليين والمنح الدراسية والإنتاج الثقافي. أحد أهم التغييرات هو أنه أدى إلى تبسيط الوصول إلى المعلومات والموارد بشكل كبير لمجتمعات المثليين. سمح لهم ذلك بالتواصل بسهولة أكبر مع بعضهم البعض وتبادل خبراتهم وأفكارهم عبر المواقع الجغرافية. وأدت شبكة الإنترنت والشبكات الاجتماعية دورا هاما بصفة خاصة في هذا الصدد.