المراهقة وقت حاسم لتطوير التفكير الأخلاقي والسلوكيات الاجتماعية، بما في ذلك السلوكيات الاجتماعية مثل مساعدة الآخرين، وتقاسم الموارد، والدعوة إلى الصواب. أظهرت الأبحاث أن معتقدات المراهقين حول الإنصاف والإنصاف يمكن أن تلعب دورًا مهمًا في تشكيل استعدادهم للانخراط في هذه السلوكيات. أظهرت الأبحاث أن المراهقين الذين يعتبرون أنفسهم غير عادلين هم أكثر عرضة للتصرف بطريقة سلبية، مثل تخويف الممتلكات أو تخريبها، في حين أن أولئك الذين يؤمنون بالإنصاف هم أكثر عرضة للانخراط في سلوك إيجابي، مثل التطوع أو التبرع للجمعيات الخيرية.
الصلة بين معتقدات المراهقين وسلوكهم الاجتماعي الإيجابي معقدة ومتعددة الأوجه، وهناك عدة عوامل يمكن أن تؤثر على هذا الارتباط. ستدرس هذه المقالة كيف تؤثر معتقدات المراهقين حول الإنصاف والإنصاف على استعدادهم للانخراط في السلوك الاجتماعي، وكيف يمكن أن تتأثر هذه العلاقات بعوامل شخصية واجتماعية وثقافية مختلفة.
العوامل الشخصية:
أحد العوامل الرئيسية التي تؤثر على استعداد المراهقين للانخراط في السلوك الاجتماعي هو تصورهم الخاص للإنصاف والعدالة. من المرجح أن يكون المراهقون الذين يشعرون أنهم عوملوا بشكل عادل وعادل في الحياة إيجابيين بشأن السلوك الاجتماعي، في حين أن أولئك الذين يشعرون بالظلم هم أقل عرضة للقيام بذلك. هذا لأنهم يميلون إلى النظر إلى السلوك الاجتماعي كطريقة لتعزيز الإنصاف والعدالة في المجتمع.
المراهقون ذوو الهويات الأخلاقية القوية والمعتقدات حول العدالة هم أكثر عرضة للانخراط في سلوك اجتماعي أكثر من أولئك الذين ليس لديهم مثل هذه الهويات أو المعتقدات.
الاختلافات الفردية في سمات الشخصية، مثل التعاطف والضمير، تلعب أيضًا دورًا مهمًا في تشكيل السلوك الاجتماعي للمراهقين.
الأشخاص ذوو التعاطف العالي هم أكثر عرضة لمساعدة الآخرين، حتى عندما لا يفيدهم شخصيًا، في حين أن أولئك الذين لديهم تعاطف منخفض قد يكونون أقل عرضة للقيام بذلك.
العوامل الاجتماعية:
تتأثر معتقدات المراهقين حول الإنصاف والعدالة ليس فقط بتجاربهم الخاصة، ولكن أيضًا بالسياق الاجتماعي الأوسع الذي يعيشون فيه. قد يكون المراهقون الذين نشأوا في مجتمعات حيث يوجد قدر كبير من عدم المساواة أو التمييز أقل عرضة للانخراط في سلوك اجتماعي، حيث قد يرون أن هذه الأنشطة غير مجدية أو غير فعالة.
تأثير التقارير الإعلامية على الإنصاف والعدالة يمكن أن يشكل معتقدات وسلوكيات المراهقين.
التمثيلات الإعلامية للأبطال الذين يدافعون عن الصواب يمكن أن تلهم المراهقين للقيام بأشياء مثل هذه بمفردهم. من ناحية أخرى، قد تؤدي الصور السلبية للأشخاص الذين يتصرفون بأنانية أو غير أخلاقية إلى ردع المراهقين عن الانخراط في سلوك اجتماعي.
يمكن أن يؤثر ضغط الأقران والأعراف الاجتماعية على ما إذا كان المراهقون يختارون الانخراط في سلوك اجتماعي أم لا. أولئك الذين يشعرون بضغط الأقران لتلبية توقعات معينة قد لا يكونون على استعداد للانحراف عن الأعراف الاجتماعية والتصرف بإيثار.
العوامل الثقافية:
العوامل الثقافية، بما في ذلك المعتقدات الدينية والقيم الثقافية، يمكن أن تشكل أيضًا تصورات المراهقين للإنصاف والعدالة. قد تشجع الأديان التي تؤكد على مساعدة الآخرين ورعاية الفقراء المراهقين على الانخراط في سلوك اجتماعي، في حين أن الثقافات التي تولي أهمية أكبر للفردية أو المادية قد تثبط مثل هذه الإجراءات.
المجتمعات المختلفة لديها معايير ثقافية مختلفة فيما يتعلق بالمستويات المناسبة من المساعدة والسلوك التعاوني. قد تولي بعض الثقافات أهمية أكبر للإنجازات الفردية أو المنافسة أكثر من التعاون والتعاون، مما قد يؤثر على مواقف المراهقين تجاه السلوك الاجتماعي الإيجابي.
تلعب معتقدات المراهقين حول الإنصاف والعدالة دورًا مهمًا في تشكيل استعدادهم للانخراط في السلوك الاجتماعي.تسهم العوامل الشخصية والاجتماعية والثقافية في هذه المعتقدات، وفهم كيفية تفاعلها مع بعضها البعض أمر ضروري لتعزيز النتائج الإيجابية في نمو المراهقين. من خلال خلق بيئات تعزز الإنصاف والإنصاف، ومن خلال تمكين المراهقين من ممارسة السلوك الاجتماعي، يمكننا مساعدتهم على التحول إلى بالغين أصحاء وأخلاقيين يسعون جاهدين لجعل العالم مكانًا أفضل.
كيف تؤثر معتقدات المراهقين حول الإنصاف والعدالة على استعدادهم للانخراط في سلوك اجتماعي ؟
المراهقة هي مرحلة مهمة من مراحل الحياة تتميز بتغيرات جسدية وإدراكية كبيرة في النمو تؤثر على كيفية إدراك الناس للعالم من حولهم والتفاعل مع الآخرين. وأحد هذه التغييرات هو تزايد تعقيد فهم الأعراف والقيم الاجتماعية، بما في ذلك مفاهيم مثل العدالة والإنصاف.