Queer Pedagogy هو نهج للتعليم يتضمن وجهات نظر LGBTQIA + في الفصل الدراسي. يسمح للطلاب باستكشاف هويتهم في مكان آمن ويشجعهم على تحدي المعايير الجنسانية التقليدية. يعزز علم التربية الكوير أيضًا الشعور بالانتماء إلى المجتمع بين الطلاب الذين قد يشعرون بالتهميش أو العزلة في أنظمة التعليم السائدة. هذا النوع من التدريس يتحدى هياكل السلطة التقليدية ويمكن تطبيقه على أي مادة.
في سياق تعليمي مقيد، يدمج علم التربية المثلي التفكير النقدي والعدالة الاجتماعية وتأكيد الذات. يتضمن التفكير النقدي التساؤل عن الافتراضات وتحليل المعلومات للتوصل إلى استنتاجات مستنيرة. تهدف العدالة الاجتماعية إلى خلق فرص تعلم متساوية لجميع الطلاب. يعزز تأكيد الذات تطوير الهوية الإيجابية من خلال دراسة القيم والمعتقدات الخاصة بالفرد. عندما تجتمع هذه العناصر معًا، تساعد Queer Pedagogy الطلاب على تطوير فهم أكثر شمولية لأنفسهم وللآخرين.
أولاً، تعزز Queer Pedagogy مهارات التفكير النقدي. عند مناقشة قضايا غريبة مثل تجميع القصص أو العلاقات المثلية، يجب على الطلاب تحليل وجهات نظر مختلفة وصياغة آراء قائمة على الأدلة. تتطلب هذه العملية مهارات التفكير النقدي مثل التفكير المنطقي وتحليل الأدلة. يجب على الطلاب ممارسة هذه المهارات من خلال مناقشة الموضوعات المثيرة للجدل مع أقرانهم. يمكنهم الجدال حول ما إذا كانت الضمائر الجنسية مثل «هو» أو «هي» مناسبة، أو الجدل حول أخلاقيات قوانين زواج المثليين. ثانيًا، يتضمن علم التربية المثلي مبادئ العدالة الاجتماعية. يمكن للمعلمين تقديم مفاهيم تتعلق بالتقاطع والامتياز من خلال مناقشة كيفية تقاطع هويات معينة (مثل العرق أو الطبقة أو القدرة) مع التوجه الجنسي والهوية الجنسية. يمكن للطلاب بعد ذلك استكشاف كيفية تأثير هذه الشخصيات على تجاربهم في المدرسة والمجتمع. على سبيل المثال، يمكنهم البحث في تاريخ نشاط LGBTQIA + أو دراسة كيفية تمييز المدارس تاريخيًا ضد طلاب LGBTQIA +. أخيرًا، يعزز علم التربية المثلي تأكيد الذات. يمكن للمعلمين مساعدة الطلاب على الاحتفال باختلافاتهم من خلال إشراكهم في الأنشطة التي تعزز قبول الذات والملكية. قد تشمل الأنشطة كتابة تأكيدات أو إنشاء تمثيلات بصرية لهويتهم. من خلال القيام بذلك، يتعلم الطلاب تقدير وجهات نظرهم الفريدة واكتساب الثقة للتعبير عن أنفسهم بشكل أصيل. في الختام، يعد علم التربية المثلي نهجًا مهمًا للسياقات التعليمية التقييدية لأنه يدمج التفكير النقدي والعدالة الاجتماعية وتأكيد الذات في التعلم. إنها تروج لفهم شامل لنفسها وللآخرين بينما تتحدى هياكل السلطة التقليدية.
كيف يدمج علم التربية الغريب التفكير النقدي والعدالة الاجتماعية وإثبات الذات في سياق تعليمي تقييدي ؟
مفهوم علم التربية المثلي هو مجال ناشئ يسعى إلى تحدي المعايير غير المتجانسة في التعليم من خلال تعزيز المساواة والإدماج والتحرير للأشخاص المثليين. وفقًا للمنظرين المثليين، غالبًا ما تديم الأنظمة التعليمية التقليدية الأيديولوجيات المتوافقة مع الجنس والقدرة والجنس الآخر التي تهمش الهويات والتوجهات الجنسية غير المتطابقة.