من المعروف أنه يمكن ارتكاب العنف ضد أي شخص بغض النظر عن وضعه الاجتماعي أو انتمائه إلى مجموعة الهوية، وقد ثبت أن بعض العوامل مثل الفقر أو الجنس أو العرق أو العمر أو الإعاقة أو التوجه الجنسي تزيد من الضعف. في حين أن هناك العديد من الاستراتيجيات للحد من العنف، فإن هذا المقال سيدرس ما إذا كان التعليم والتعاطف يمكن أن يعملا كحلول طويلة الأجل لمكافحة هذه المشكلة. يجب وضع بعض التعاريف ذات الصلة أولاً. وبحسب اليونسكو، يشير مصطلح «العنف» إلى العنف الجسدي أو الصدمات، في حين أن «الفئات المهمشة» هي تلك التي واجهت تاريخيًا التمييز والاستبعاد من المجتمع السائد. في هذا الصدد، يمكن فهم مفهوم التعاطف على أنه القدرة على إدراك مشاعر وعواطف الآخرين ووضع الذات، بينما يتم تعريف التعليم على أنه عملية دراسة مواضيع مختلفة من خلال الوسائل الرسمية وغير الرسمية. وتشير الأدلة إلى أن التعليم يمكن أن يؤدي دورا حاسما في زيادة الوعي بين الأفراد بتجارب الفئات المهمشة. على سبيل المثال، تظهر الأبحاث أن التعرض للأدب المتنوع يمكن أن يعزز التعاطف عبر الثقافات والهويات، مما يسمح للطلاب باكتساب فهم أعمق لنضالات وتحديات هذه المجتمعات. بالإضافة إلى ذلك، يمكن للبرامج التعليمية التي تتناول القضايا المتعلقة بالمساواة بين الجنسين، والعدالة العرقية، وحقوق LGBTQ + أو إمكانية الوصول إلى الإعاقة أن تساعد الناس على فهم وجهات نظر أولئك الذين عانوا من التحرش والتمييز. وبالمثل، تظهر الأبحاث أن الأشخاص المتعلمين جنسياً يميلون إلى الإبلاغ عن مستويات أعلى من التسامح تجاه الأقليات الجنسية من غير المتعلمين. تشير هذه النتائج إلى أن توسيع نطاق التعليم بشأن القضايا الاجتماعية قد يجعل الناس أكثر انفتاحًا وأقل عرضة للانخراط في سلوك عنيف تجاه الأقليات. من ناحية أخرى، ثبت أيضًا أن التعاطف يخفف من العنف من خلال زيادة قدرتنا على فهم تأثير أفعالنا على الآخرين. أظهرت الأبحاث التي قادها علماء الأعصاب أن الخلايا العصبية المرآتية تسمح لنا بتجربة مشاعر الآخرين دون تجربتهم بأنفسنا بشكل مباشر، مما يدعم فكرة أنه يمكننا الشعور بما يشعر به شخص آخر. يمكن أن تزيد التدريبات التعاطفية مثل لعب الأدوار أو التأمل أو التطوع من الحساسية لاحتياجات ورغبات السكان المهمشين من خلال تشجيع السلوكيات الرحيمة بدلاً من العدوان أو التحيز. علاوة على ذلك، تفترض نظرية الاتصال بين المجموعات أن التفاعلات الإيجابية بين الأشخاص من خلفيات مختلفة يمكن أن تقلل من المواقف السلبية والقوالب النمطية، وتعزز الاحترام المتبادل والثقة بين الأقران. ولذلك فمن المعقول القول بأن التعاطف يمكن أن يمنع العنف ضد الأقليات على المدى الطويل، بالنظر إلى قدرته على تعزيز التعاون والتفاهم بين الطوائف. في الختام، في حين أن هناك العديد من الاستراتيجيات للحد من العنف، فإن هذا المقال يشير إلى أن التعليم والتعاطف يمكن أن يكونا بمثابة آليات قوية لمنع العنف ضد الفئات المهمشة. من خلال تعزيز فهم أعمق لتجاربهم من خلال الوسائل الرسمية وغير الرسمية، يمكنهم تسهيل السلوك الرحيم وتقليل التحيزات القائمة على الصور النمطية والتصورات الخاطئة. ومع ذلك، هناك حاجة إلى مزيد من البحث لاستكشاف كيفية تطبيق هذه الأساليب في سياقات وسكان مختلفين.
هل يمكن للتعليم والتعاطف أن يعملا كآليات قوية لمنع العنف ضد الفئات المهمشة ؟
التعاطف هو القدرة على فهم ومشاركة مشاعر الآخرين. يساعد التعليم الناس على تطوير مهارات التفكير النقدي واكتساب المعرفة بالثقافات والأعراف الاجتماعية المختلفة. يمكن أن يساعد هذان العاملان في الحد من العنف ضد الفئات المهمشة من خلال زيادة الوعي والحساسية تجاهها. من غير المرجح أن يكون الأشخاص المتعاطفون متحيزين تجاه أفراد المجتمعات الأخرى وقد يتخذون إجراءات لدعم هذه الجماعات.