Ergenlik, anlaşılması zor olan değişiklikler ve duygularla dolu, yaşamda heyecan verici bir zamandır. Gelişimin bu aşamasının bir yönü aşk ve romantik duyguların araştırılmasıdır. Bu duygular, sosyal hiyerarşiler, statü ve akran görünürlüğünden etkilendiğinde daha karmaşık hale gelebilir. Ergenler, bağlanmayı neyin farklı bir şekilde oluşturduğunu, bu bağlamlardaki konumlarına dayanarak yorumlayabilirler. Daha yüksek bir sosyal sınıftan birine ilgi duyan biri, bu çekiciliği aynı sosyal sınıftan birinden farklı görebilir. Benzer şekilde, gençler, özel tutulmasına kıyasla akranları tarafından görülebiliyorsa, bağlanma konusunda farklı hissedebilirler. Bu makale, gençlerin sosyal hiyerarşi, statü ve akran görünürlüğüne karıştığında bağlanmayı nasıl yeniden düşündüklerini araştırıyor. Birisi başka bir kişiye karşı şefkat hissettiğinde, kelebekler, ajitasyon veya endişe gibi çeşitli duygular yaşayabilir. Ergenler genellikle ergenlik döneminde hormonal değişiklikler nedeniyle artan duygusal tepkiler yaşarlar. "Aşık" hissetmek kafa karıştırıcı ve ezici olabilir, özellikle de ilişkilerde gezinme konusunda fazla deneyime sahip değillerse. Depresyona girdiklerinde veya aşık olduklarında, duygularını sorgulayabilir ve başkalarının bunları paylaşıp paylaşmadığını merak edebilirler. Bu, ilişkiyi daha da sürdürüp sürdürmeme konusunda kendinden şüphe ve kafa karışıklığına yol açabilir. Gençler, kabul edilebilir bir sevgi ifadesinin ne olduğu konusunda toplumdan çelişkili mesajlarla karşılaşabilirler. "Aşk evliliğe ayrılmalı" veya "erkekler ve kadınlar duygularını ifade etmemeli'gibi kelimeler duyabilirler. Bu mesajlar duygularını bastırmak veya kendi arzularından ziyade sosyal normlara göre hareket etmek için baskı yaratabilir. Akran baskısı, sevgiyi nasıl ifade ettiklerini etkileyebilir. Bazı gençler, arkadaşlarının veya ailelerinin onları romantik bir durumda görmeye nasıl tepki verecekleri konusunda endişelenebilir. Ergenlerin bağlanmayı nasıl yorumladığını etkileyen bir diğer faktör de sosyal hiyerarşilerdeki konumlarıdır. Daha yüksek bir sosyal sınıftan birine ilgi duyan bir genç, bu çekiciliği aynı sosyal sınıftan birinden farklı görebilir. Kendilerini daha aşağı veya hak etmediklerini düşünebilirler, bu da utanç veya utanç duygularına yol açabilir. Alternatif olarak, bu çekiciliği güç statüsünü ileri sürmek veya hiyerarşide kazanmak için kullanabilirler. Benzer şekilde, yüksek sosyal statüye sahip ergenler, sevgi görmeye daha fazla hak kazanabilir veya eşlerinden daha yüksek beklentilere sahip olabilirler. Bu, gerçekçi olmayan beklentilere ve bu beklentiler karşılanmadığında hayal kırıklığına yol açabilir. Akran görünürlüğü, ergenlerin bağlanmayı nasıl yorumladığı konusunda önemli bir rol oynar. İlişkileri kamuya açık hale gelirse, kendilerini eleştiriye veya yargıya maruz kalmış ve savunmasız hissedebilirler. Bu, bağlılığı ifade ederken öz farkındalığa ve inhibisyona yol açabilir. Öte yandan, ilişkileri özel kalırsa, yargılama korkusu olmadan duygularını keşfederken kendilerini güvende hissedebilirler. Bazı gençler akran onayını isteyebilir ve sevgilerini kanıtlamak için halka açık sevgi gösterilerini arayabilir. Ergenlik, gençlerin cinselliğini ve ilişkilerini keşfettikleri bir keşif ve deney zamanıdır. Bu değişiklikleri yönlendirdiklerinde, toplumdan çelişkili mesajlar yaşayabilir ve kendi duygularını anlamak için mücadele edebilirler. Sosyal hiyerarşiler, statü ve akran görünürlüğü, eklerini nasıl yorumladıklarını ve etkileyebileceklerini etkileyebilir. Bu faktörleri anlayarak, yetişkinler bu zorlu gelişim aşamasında ergenleri destekleyebilir.
Gençler, sosyal hiyerarşi, statü ve akran görünürlüğüne karıştığında bağlanmayı nasıl yeniden düşünürler?
Birçok genç, sosyal hiyerarşilerin, statülerin ve akran ilişkilerinin daha fazla farkına vardıkça bağlanma duygularını yeniden düşünüyor. Bu, duygularını, başkaları tarafından flört olarak algılanabilecek fiziksel dokunuş veya sözlü iletişim gibi farklı şekillerde ifade etmelerine yol açabilir. Ergen erkek ve kız çocuklar, kültürel normlara ve cinsiyet rollerinin beklentilerine dayanarak bağlanmayı farklı yorumlayabilirler.